“老師，我能見一見那個年級第一的人嗎是幾班的為什么同學之間，從來沒有提到那個人”
顧念把自己寫好的演講稿遞給班主任，看著班主任的眼鏡片上反射著稿紙上自己一筆一畫寫下的字跡。
班主任沉吟不語，似乎是在認真看著演講的內容。
“寫的不錯，沒什么要改的了。”
班主任好似沒有聽見顧念所說的話，顧左右而言他，將演講演講稿遞給顧念，拜拜手“回去吧。”
顧念沒動，心里的異樣被無限放大，仿佛只要錯過了這次探尋真相的機會，之后的事情就會失控。
“老師，請您告訴我，我想知道。”
班主任看著顧念倔強的樣子，搖搖頭，長舒一口親說道“那孩子，不是我們不想告訴你們，是因為他的情況有些復雜。你剛轉過來了不久，也應該能看清某些事情。顧念，你是個好孩子，但是有些事情，不是你能干涉的，學習才是你現在最該做的事情。那些事，我們老師會看著辦的”
顧念的笑容瞬間消失，冷著一張臉看著班主任。
“老師，您覺得我是個什么樣的人學習好，就是一個好孩子了嗎”
班主任轉動著坐著的椅子，直視顧念的眼睛，這還是第一次把一個未成年的孩子當作成人來正視。
顧念自從轉了過來，班級里的氣氛就大不一樣。
他很難想象，一個女生，身體里竟然會有那么大的潛能，帶動著整個班級開始奮發上進。
還有班上的余伊冰，曾經那個孩子沉默寡言，不惹事，也不冒頭，不能說這種性子不好，只是年少時代，少了那份獨屬于花樣年華的鮮活氣。
但是現在的顧念，讓那個孩子在進步，在一點點地改變和成長。
他已經看不清這些孩子未來的事情，但是從這群孩子的身上，他看到了無限的可能。
而這種改變，都是這個站在自己面前的女生做到的。
有時候，他甚至能從顧念的身上，看到了一個老師，應該能做到的事情。
為人師長，在傳授知識的時候，或許也可以選擇另外的一種方法，去相信，相信這群孩子能改變自己的命運。
班主任語重心長地說道“好孩子的定義非常廣泛，學習固然重要，但我不希望你們看到的只有成績。”
“不告訴你們，其實也是想保護那個孩子。”
班主任眉心上的皺痕更緊了幾分，在抽屜里找了找，拿出一份資料遞給顧念。
“看看吧，不過你要給我保證，不會說出去。”
顧念接過厚厚的牛皮紙袋，透過姜黃色的麻紙，能感受到其中的份量，沉甸甸的，堆積在她的心上。
動作很虔誠，沒有半分無措，鄭重道“老師，我保證，不會說出去的。”
打開文件袋，從里面掏出資料，自己想要的答案就在眼前，但是心中的悸動，也越發輕快，心臟都在激烈地跳動著。
看到最上面的紙業上的記錄，顧念眼中的淚水就奪眶而出。
就是他
她尋尋覓覓了很久的人
安楚河。
一目十行，過目不忘，這是顧念在世世輪回中獲得的能力。
但是她選擇一個字一個字地看過去，更是記在了心上。
安封元，剛滿半歲的時候，被拐子騙到了山里，后來在那里生活了十二年。十三歲時，警察找上了門，將他從貧窮落后的山村給救了回來。
也不過是從一個牢籠里跳到了另一個牢籠。
在山里，一眼就能看到人生的結局。
解救出來后，安封元開始學習現代生活，他的親生母親在他被拐走的那一年就瘋了，愧疚的心理折磨著她，讓她的生命在一瞬間縮短道僅僅十年的時間。