第一天的課程上下來，聶小滿沒感覺到疲憊，反而覺得吸收的知識太少了。
大一整個的課程都是基礎課程，對于記憶力集好的聶小滿來說，很多東西只是將高中的課本再度深加工和提煉，她要接納的新知識，其實并不多，因此上完一天課以后，她已經在想著怎么去拓展自己的知識結構，怎么提高自己學習的效率
該問問葉景初，除了圖書館，還有什么好地方可以拿到更多的資料
下課以后，葉景初在教學樓下等他，他們說好了，要去建筑學院。
孫楠楠下課就尾隨著葉景初，果不其然葉景初找的人是聶小滿。
兩個人見面以后葉景初就一改高冷形象語，與聶小滿有說有笑，還朝著建筑學院的辦公樓那邊走過去了。
孫楠楠很好奇，聶小滿去建筑學院干什么，一時想不到一個由頭，怎么才能去建筑學院找老師呢
真是無巧不成書，正想著就看見班委抱著一疊作業過來了，“唉。班委，你這要是要去送作業啊”
班委說。“是啊，是啊孫楠的同學，你可別耽誤我，我著急呢，等會還得去食堂領全班的票據。”
“既然如此，我剛好要去找老師，不如你把作業交給我，我幫你送過去啊。”
“那太好了。”班委二話不說，就把重重一疊作業交給了孫楠楠。
作業雖然有點重，但對孫楠楠來說可是很好的護身符，有了這東西，她就能名正言順地走進建筑學院了。誰也不會發現她在跟蹤。
葉景初帶著聶小滿徑直就走到了陳教授的辦公室。
孫楠楠更是經過老師辦公室門而不入，假裝自己在學校迷了路，悄悄的站在教授辦公室門口左顧右盼。遇到有教員過來，她就假裝在找路，當沒人的時候，她就耳朵貼著陳教授的門。“陳教授，我把聶小滿叫來了，聶小滿，這就是咱們建筑學院的陳教授。”
“陳教授，您好。我是聶小滿。”
“聶小滿同學，您好，相信小葉也跟你說了，之前咱們不是有過幾次溝通嗎我覺得你對建筑學的造詣非常深，所以想找你來聊聊。來來來，小滿，你先坐下喝口水啊小滿，你以前是學過跟建筑有關的東西嗎”
“我老家在聶家村，村里的祖屋塌了，我一直想翻修房子來著，想著怎么把它建的牢固建的美觀，就不自覺地查了些東西，不過在聶家村能接觸到的東西還是太少，所以就拜托了葉同學給我了很多寶貴意見。其中也有很多是陳教授您提出的意見吧，對我來說真是受益匪淺。”
“你不只對房屋感興趣，還對橋梁的建造感興趣”
聶小滿看看葉景初，馬上明白過來，“沒錯，陳教授，實不相瞞。我曾經在鄉下農場勞動改造過三年。農場的條件非常惡劣，可以說是靠天吃飯，交通十分不便，我們曾經有一個生產小隊在山崖上，想要過去只能靠一條繩子，困難不說也很危險，所以那個時候我就想就地取材，架一座橋。也是多虧了葉同學給我了很多的建議，在條件有限的情況下還是成功的做了一個能讓人正常經過的橋。所以陳教授，你要是說我對建筑學感興趣，不如說是我去過的地方給了我創造的機會，想去做這件事的時候，又很幸運的碰到了，可以幫我的人。一個人的力量十分有限，但在遠方我有智囊團，在近處也有無數小伙伴腳踏實地的做實事幫我，這些事情才得以做出來。”
“的確，我還想了解的是，除了這些你好像還知道一些建筑學的理論或者概念，我之所以這么說，是因為在景初給我看的你畫的草圖上，我能感覺到一些，先進建筑思想的影子，有很多想法在國內還沒有實施，但是很大膽。”
聶小滿打個哈哈，“那也許是我穿越時空的界限，與建筑大師們有了腦電波層次的交流吧。用大白話來解釋就是，巧了。”
“哈哈，聶同學，想不到你還蠻幽默的嘛。小葉呀，很有眼光。”
有眼光，這是什么措辭啊，聶小滿看看葉景初，葉景初微微的搖了搖頭，啊，看來陳教授是誤會她與葉景初的關系了。