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“那么，我們現在應該討論一下，如何面對這個有關于世界的問題”
“雖然我們的語言并不一定通，但是我可以利用腦波和語言同時做翻譯，這樣在場者都能夠了解對方的意思，那么，現在就開始吧。，”
這里是研究所里的一個廣闊的房間，它的直徑有五十多米，而高度則有三十多米，地面和墻壁全都被金屬所覆蓋。
這個巨大的房間里什么都沒有，只是一個空地，那是因為教長想在這里放下一些巨大的生物，同時也能夠聚集很多的生物。
現在，在這個房間內聚集了許多生物，它們各自站在不同的位置，圍成一個圈看著房間中心。
這些生物來自世界各地，它們都是教長還有學者找回來的，目的就是為了對應絨球現在的狀況展開討論，然后決定應該做什么。
因為要團結起來的關系，教長認為這么做很有必要，但是這么做的效果到底怎么樣，那目前還是很難弄清楚
因為這些生物形態各異。
“我們要做什么有吃的嗎”
在房間一角的是一個來自西之大陸的生物造腦怪。
“真的有必要叫這種東西過來嗎”學者現在和教長站在一起，它小聲地對教長問道“它難道不危險”
“造腦怪至少能代表它們的種群，它們也有些用處。”教長說道“而且在這里它也不會做些什么。”
想著。教長說道“別的生物有沒有什么意見想要發表”
“”在場的生物似乎都處于沉默的狀態。似乎它們因為面對那么多怪異的生物感到有些不安。還有一些生物則是不想說什么的樣子。
“琳聯絡不上，是真的嗎”忽然，在場上有一個生物發表了它的意見，它是來自于北之大陸的，學者找過來的翡翠龍的王蘇蘇米。
和蘇蘇米一起的還有幾個翡翠龍護衛，不過它們面對這里的生物時，它們握著武器的手好像有些顫抖
“暫時是這樣。”教長說道“所以我們要做些什么。”
“那你就說明一下現在的狀況吧。”蘇蘇米看了眼學者道“大部分的情況我是聽它說的，但我感覺不太完整。”
“總而言之。我們的世界被這種東西侵略了。”教長的合金蜘蛛戳了一下地面，在房間的中心頓時顯示出了一個立體影像，在影像之中出現了多個圖案。
“你們也知道。”教長指著圖案，這些圖案里包括了目前天上的極光，還有到處都是的方尖碑，以及有關于腦靈的資料等等。