“你在說什么，這個速度簡直比翻滾還慢。”
另外一個生物也待在它附近一起研究的教長，通過翻譯的兵種，它們能聽懂對方說話，同時像是時間還有重量單位都會自動翻譯成對方所熟悉的。
因此教長經常覺得學者很煩。
不過琳覺得把它們放在一起會有很多有趣的事情。
它在以前的時候，也學過很多東西，都是螺旋生物給它的教育，就像是在教白骸龍一樣，里面也包括了生物的知識。
雖然說教長學這些基本都是為了研究有關于控制者的事情。
“什么翻滾”學者最初對教長它們是用很尊敬的態度，不過在知道不是琳后就換了另一種態度了。
“你不要老是用這種奇怪的比喻，你是想說這些生物的進化沒有那么久么”
“當然。”教長說道“那個干癟怪，在一千萬年前它是個地面上爬的魚，然后就變成那種東西了。”
“這怎么可能”學者又看了眼干癟怪，隨之說道“演化不可能那么快的，難道這是突變產生的生物”
“什么突變”教長道“它就是從魚變成那種樣子的，慢慢長成那種樣子，它自己喜歡種植物，然后就和植物混在一起了。”
干癟怪是和一種植物達成復雜共生關系的生物，似乎學者認為這東西不可能那么快產生。
教長似乎沒什么興趣，答得很隨便。
“你難道不懂嗎”學者說道“演化是一個很漫長的過程，它們需要嚴格的選擇”
“什么選擇”教長疑惑道“我說了它們是喜歡做這種事情然后變成這種樣子。”
“不，你說的事情只可能發生在個體上。”學者說道“如果要達成群體的演化，就必須選擇出優秀的突變，而這種突變是隨機的，有有利變化者才會活下來，不可能那么快就能完成，就算它是魚變成的，到這種形態起碼要一億年。”
教長稍微疑惑了幾秒，然后說道“我懂了。”
“懂了就好”
而學者的話還沒說完，教長就繼續道“你們的族群是隨機出來的，所以才會那么的愚鈍。”
“你”學者雖然背叛了自己的族群，但在這一個瞬間它卻產生了極度的憤怒
不過在數秒之后，它又冷靜了下來道“我知道了。”
琳發現，學者還是喜歡用虛民的慣用思緒去處理問題。
就算環境相似，也會有完全不同的生物機制，這應該是很正常的現象才對。
不過虛民見到前所未見的古怪生物會有什么反應rs
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