再比如牛頓...同樣如此，不過徐茫突然意識到，似乎在牛頓的那個時代，物理叫做自然哲學吧？
“下面給你們一個挑戰。”
“質量為m的粒子在T0時刻的能力和動量分別為E0和P0，假設R（TO）=R0，除上述意外，其他不影響粒子自由移動，你們誰能計算它的能力、動量和時間的函數關系？”
“有人知道嗎？”
臺上，
這位中年的教授面帶微笑地問道。
“...”
“...”
“...”
場面上鴉雀無聲，誰都沒有接受這個所謂的挑戰。
對于這些學生來言，很多人討厭這位教授，因為他總是喜歡提出一些令人無法解釋的問題，把學生們整得灰頭土臉，然后他就開心了，也不知道怎么想的。
當然，
這些學生也去問過其他人，結果得到的答案都是一個樣子，這位教授有一點古怪自戀型，屬于他可以給學生提出問題，但學生不能向他提出任何問題，否則會很慘。
雖然教授們的風格迥異，可遇到這一類古怪自戀型，還是比較倒霉的。
“給你十分鐘的時間，我希望在十分鐘里，有人解決我這個問題。”這位中年教授笑道。
頓然，
場面上寂靜無聲。
不過徐茫發現很多人只是裝模作樣在摸魚，根本沒有把心思放在問題上，對此充滿了好奇。
“唉？”
“你們的興趣好像不高呀。”徐茫小聲地問道：“到底什么情況？”
“別提了！”
“這個教授...喜歡作弄人，經常在課堂上提出很難的問題。”這位留學女生說道：“只要學生們做不出來，就開始夸夸其談，對自己的成就、學歷、學識以及獲得的諸多機會可以滔滔不絕地講下去。”
“喜歡沉迷在自己的人生中無法自拔...反正...超級古怪！”女生說道：“不過...這位教授很厲害！”
徐茫愣了一下，真是世界之大無奇不有。
此刻，
重新審視了黑板上的問題，這似乎是一個關于宇宙膨脹的問題，主要計算膨脹宇宙中的張量、動量和時間的函比。
不難...
徐茫只是用余光瞥了一眼，便知道如何解決這個問題。
“能不能借我一下紙和筆？”徐茫問道。
“...”
“你要做什么？”這位女生皺了皺眉。
“做題呀。”
“做題？”
“對！”
帶著一絲疑惑，這位女生把紙和筆遞給了徐茫。
唰唰唰，
一分鐘的時間，
徐茫便解決了這一問題，瞥了一眼身邊這位目瞪口呆的女生，笑呵呵地說道：“謝謝。”
隨后，
趁這位教授不注意，從后門溜了出去。
回過神的女生，拿起寫滿了答案的白紙，滿臉都是迷茫。
他...
他是誰啊？
“哦？”
“有人已經解決了嗎？”
突然，
這位教授看到最后排一位女生拿著白紙，面帶微笑地說道：“你上來一下，把答案寫在黑板上。”
......