“回去！”
“我要去看看徐茫的解題過程，到底對不對。”小曼表姐說道。
...
許久，
小曼和她的表姐一起回到哥大，緊接著就看到那一道題目，小曼原本以為只是簡單的幾個過程，結果看到了二十二塊黑板的內容，然而并沒有感到震驚。
怎么說呢...屬于基本操作！
國內的學生老師們已經習以為常了，是時候讓外國人震驚震驚，震不死他們！
“這...”
“這是半個小時完成的？”表姐一時間無法接受面前的事實，開玩笑呢...二十二塊黑板的內容，就只花費二十來分鐘的時間，他是上帝嗎？
“安格斯教授！”
“這...這確定是二十分鐘里完成的？”小曼表姐一臉驚恐地問道。
“我也不知道。”
“但是學生們在上課的途中遇到了解題人，有一位學生拍下一段視頻，根據這一段視頻，我們推算出具體的時間，差不多就是二十分鐘左右。”安格斯教授說道。
小曼表姐完全相信自己的同事，他不會在這件事情上騙人。
既然這么快，
那么內容一定存在錯誤吧！
畢竟速度和質量成反比，速度越快，質量越差。
表姐開始仔細審核徐茫的解題過程，雖然周邊圍滿了人，不過此時很安靜，他們也想知道這個過程到底對不對，之情學生也試著去核對這個解題過程。
后來想想...既然穆教授會過來，自己坐等結果豈不是更好？
五分鐘，
十分鐘，
二十分鐘...
最終，
小曼的表姐審核完了徐茫的解題過程，她已經完全被美麗的數學給征服，在她的眼里世界上最美妙的數字莫過于此，如此簡潔的過程，第一次看到。
甚至比自己的答案更加完美！
“穆教授？”
“這...這到底對不對？”一位學生好奇地問道。
“...”
“雖然我不想承認...但這解題過程比我的答案還要完美！”小曼表姐嘆了口氣，無奈地說道：“太厲害了...”
話落，
引起在場一片嘩然。
所有人都在尋求一個答案，
這位逆天級的神秘家伙到底是誰啊？
“你們一定在猜測這人是誰吧？”小曼表姐環視一周，面露微笑地說道：“我已經知道他是誰了。”
“？？？”
“？？？”
“？？？”
聽到穆教授的話，在場的人目不轉睛地看著她。
答案，
所有人迫切地想要答案。
“他就是徐茫！”
“一位來自華國的理論物理教授！”
...
哥大，
理論物理的上課教室。
“面對多粒子體系，我們一般采用近似方法，適當的模型下把物理問題簡化。”一位理論物理教授正在給一年級的學生們講課，不過在場的這群小綿羊中混進一頭大灰狼。
......