然后一群人找到了徐茫的三張卷子，一圈人站在邊上進行強烈的圍觀，原本以為將看到一場笑話，一場零分博弈的笑話，結果他們看到了文字清晰整潔的卷面，反面居然也是如此。
“？？？”
“？？？”
“？？？”
這是徐教授花了十五分鐘完成的卷子？
好干凈！
真的好干凈！
面對徐茫的卷面，在場不少人有些疑惑，字跡如此清晰，而且還寫滿了整張卷子，怎么可能是十五分鐘完成的，為了驗證這個事實，有兩人開始了實驗。
然而...放飛自我的狀態下，十五分鐘才完成了一半，并且這個字跡相當凌亂。
“話說…”
“大一是我監考的，當時我親眼所見，那個速度簡直非人類。”一位負責監考歷史學大一的助教，斬釘截鐵地說道：“徐教授絕對是十五分鐘完成的，他每一次交卷我都會問他，他沒有問題后我才收卷子的。”
這時，
另一位助教問道：“那你當時有沒有看？”
“牛皮紙怎么看？”監考過徐茫的助教說道：“每一次我去拿卷子的時候，徐教授都把卷子放在牛皮紙袋里的。”
這...
有點不可思議！
先不說答案對不對吧，十五分鐘寫完整張卷子，并且字還這么工整，有點違背科學。
“算了算了！”
“別去研究這個了，看看內容吧，內容才是我們需要關注的。”某位助教喊道。
經過提醒，
一群人開始對徐茫的答案進行了校對。
第一題正確，
第二題正確，
第三題正確...
第十題正確！
選擇題全部正確？
這...
不對呀！
說好的他是白給呢？怎么選擇題全部對了？
“我靠...你們說徐教授這是蒙對的，還是通過什么特殊的手段做題？聽說他的數學非常牛，會不會是他弄出了一個概率模型公式，把數字往里面一代，就能知道正確的最大概率？”
“怎么可能，如果徐教授有這樣的能力，早就去買彩票了好不好！”
“對呀，計算出特等獎彩票號碼的最大概率。”
“我也覺得不可能。”
但是...
既然所有人對這個結論否認，可如何解釋選擇題全對的事實？
巧合？
走運？
“先別慌，可能徐教授是天選之人。”
天選之人，
有一點荒繆，可卻是唯一的解釋。
接下來便是...名詞解釋，一共十個名詞。
對了，
也對了，
又對了！
第十個名詞...竟然還是對了！
“臥槽，這...這什么情況？古代史的十個名詞居然全部對了？”
“我覺得可能是在做夢。”
“你把臉伸過來，我抽你一巴掌，看看你疼不疼。”
如果前面的選擇題是天選之人的節奏，那么這十個名詞解釋，該如何辯解呢？
開玩笑，
卷子上所寫的內容，與標準答案一模一樣，連一個字都沒有錯。