雙方僵持著來回得分。一旦一方的發球局得了分，接下來對手一定會死死地抓著機會連續咬回去兩分。
在這樣的情況下，白鳥澤先拿到了8分。
場間休息時，來田沮喪地自我檢討“我太容易被天童覺看穿了。”
“畢竟是guessonster嘛。”矢巾嘀咕了一聲，“這可是月刊排球給他起的外號。”
“優人就是太老實了一點。”園吐槽，“你的位置又是完全和天童對上的。”
來田郁悶“我傳球的技巧還比不上巖泉，不能站及川的對角啊。”
“但來田前輩的力量很強。”松川說，“上次掰手腕，你是不是差點贏過巖泉來著”
“你知道差點這個詞意味著我還是輸給他了對吧”
“巖泉的力量就是很強，但天童的很弱。”松川客觀地說，“他的攔網是沒人跟得上的，前輩不然強行突破試試看。”
來田更郁悶了“強行突破不僅看力量。天童的攔網技巧也很強，他如果手臂和手指到位，我力量再強也會被他拍回來”
松川不負責任地攤手“反正我們都還蠻會騙人的哦，須川不太會，但是他不用進攻嘛。”
來田“”
“沒關系。”及川說，“有我在。二傳手的職責就是把對面的攔網都騙走。如果是大平獅音或者那個一年級副攻手的話，前輩有信心突破吧”
來田誠實道“有信心，沒把握。”
及川無語“不是只有100成功率的事情才能說有把握的算了，前輩的有信心就等于我們的有把握了。”
他和來田優人同隊了一年多，也算是了解這位前輩的性格。來田會回答有信心的意思是就是他能做到，但對手的不確定性讓他不能說自己有100的把握。
“那么這樣吧。”及川作出決定，“接下來的接球其他人多擴大一下自己的防守區域，小須在場上的時候考慮承擔一部分接應的職責。”
“告訴對面我們沒有須川的時候一傳會失誤嗎”園問，“這一招之前用過不止一次了，對面還會上當嗎”
及川笑瞇瞇地說“所以渡準備好熱身吧渡親治“是”，差不多的時候我們申請換人，小須稍微休息一下。至于其他人這一局小牛若手里的球權下降了，應該是因為他消耗體力比之前更多了。畢竟要考慮打滿五局，二傳會考慮給小牛若足夠的恢復時間。別人不說，那個一年級副攻的球，攔網多分一個人出來接球吧。正好繼續拖長戰線。”
巖泉已經明白他的意思了“但攔網需要應對的區域比接球要小多了，這樣風險太大了吧”
“但我們做得到吧”及川輕松地說，“進攻性強的陣容和防守性強的站位大家都練習過。從團隊合作的靈活性、可變性來說，全宮城縣還有誰能比得上我們嗎”
“沒有”xn。
眼看著隊員們又精神振作起來，溝口監督露出笑容“看到主將這么可靠，我居然還覺得自己派不上用場了。”
“這不是很好嘛。”入畑教練說，“他們自己的路、自己去走，比別人指點要更有意思。自己意識到的東西總是記憶最深刻的，這在以后也會有幫助的。”
“您總是想的這么遠。”
“我也帶過很多屆學生了，但這幾年的球員、對手，總讓我覺得日本的排球進入了春天。這些孩子以后能走得更遠，我總還是希望他們能在這之前積蓄更多的底蘊。”入畑教練笑呵呵地說，“這樣我以后炫耀起來也就有本錢啦。”