那么這整個世界一定會變得非常非常的幸福。”
“非常非常的和諧，可是不可能，這個世界有很多很多的人，他用自己的行為和力量告訴你，邪惡就是有道理的，他告訴你弱小就是被欺負的，這個世界上就是不存在公平，他告訴你，這個世界上。”
“人為的就是可以指定人為的規則，人就是靠拳頭說話，他們這些人是怎么讓這些東西深入人心的呢，比如說，剛才我提到的這個心中滿是愛的小朋友，他在一個非常非常非常健康的世界。”
“有非常非常快樂的時間，遇到了幾個惡心的精神世界觀的攜帶者，這樣一個骯臟精神的人和他做起了朋友，然后這個小朋友看到了這個骯臟精神的人，就非常討厭他，非常討厭他，開始的時候他并不覺得這個人討厭。”
“可是后來發現這個人恃強凌弱，這個人對自己還可以，只是因為覺得自己挺可愛的，不討厭自己而已，可是自己不因為不被討厭，所以不被這個不公正的對待，但別人因為被討厭了，所以就被很不公平的
對待了。”
“這個善良的孩子就非常的難過，就非常的不喜歡這個喜歡自己的邪惡的人，這個邪惡的人感受到了這個善良的孩子對他的不滿，于是他覺得不喜歡自己的人就不是什么好人，所以就可以直接對這個小孩子進行一個教育。”
“一邊欺負一邊說知道嗎我喜歡你，所以你可以安然無事，但我不喜歡你的時候，你就必須得被欺負，這是我的規則，為什么我能制定這樣的規則，因為我比你力氣大，因為我比較，能打，因為我能夠找到更多的人來打你。”
“所以我就可以制定一個規則，如果你不服氣，你可以變得更強，你也可以去找別人來打我，否則的話我永遠都不認可你，你不被我認可的時候，你就不是什么好人，你就不應該認可你自己。”
“而這樣的小朋友，在自己的世界觀還不成熟，還不夠很自信的情況下，于是被改變了，這就是真正的精神污染。”
“而我們之前在自己的星球生活的時候，我們的精神是多么的完美，多么的健康，我們的祖先就給我們的是多么完美，多么漂亮，多么真誠，多么神圣的法律，給了我們正確的關于生命和生命之間的這樣一個關系的示范。”
“可是大氣層的邪惡，他們的精神受到了污染，他們用他們受到了精神污染的精神，來告訴我們，只要強大就可以肆意的去破壞別人，如果不強大，就會被別人肆意的破壞，所以重要的不是善良。”
“而是自己的力量，重要的不是邪惡不邪惡，而是自己的力量，這是怎樣的一種錯誤的價值觀，可是這些人就是這樣被影響了，想想看這些人在大氣層的時候他們不也是最低等的階級嗎”
“想當年他們說的欺負之后就來找我們的麻煩，他們不就是精神被污染了。”