言語中，透著一股猶豫。
“白澤，為什么要去見證歷史呢傳聞白澤乃昆侖山神獸，渾身雪白，能說人話，通萬物之情，很少出沒，除非當時有圣人治理天下，才奉書而至。還有一些其他傳說，例如趨吉避兇，或是達萬物之情。這些傳說中，并沒有見證歷史一說。”
上白澤慧音有些遲疑，終究還死開口道“那是白澤，卻也不是白澤，更不是我。上古大妖白澤，已經死于巫妖大戰了，傳說中的白澤，都只是真正的白澤的混血后裔罷了。”
上白澤慧音舉起右手，似乎要抓著什么似的，說道“白澤的傳說多種多樣，那是因為白澤的數個后裔不同的行動而已。而我，留下的便是有圣人治理天下，奉書而至。”
“其實，一開始，只是因為我那看透歷史的能力，讓我對歷史的轉折點十分敏銳，我想要看看是什么樣的事情才會被稱為歷史的轉折，所以才會見證歷史的變化。然而，每次在歷史變化后，我都會被那些人當作工具宣傳，白澤至，故而治理天下者為圣。這樣的印象深入了民眾的腦海里，為他們的統治增加了一層砝碼。”
“可是，我不想這樣下去了。見證歷史，說白了只是我的愛好，可是如今，這愛好卻讓我厭煩了。我，不想繼續下去了。但，我也不知道該做什么，我又能做什么。實在是有些不知所措。”
“既然如此，做個老師如何”
“咦”
上白澤慧音聽到這個建議，疑惑地望著白井月，希望白井月解釋一下。
“你的能力，是吞噬歷史和創造歷史，對吧”
“嗯。雖然我的力量還不算強大，但是能力沒錯。”
“那么，你可以做一個老師啊。對歷史無比精通的你，應該也知曉，對不同的人應該用什么樣的教學方法吧況且，你本身難道就不對老師這個職業感興趣嗎”
老師這個職業，上白澤慧音當然有興趣，不然也不會去當李隆基的老師了，可是，上白澤慧音還是有些不自信“我，我雖然知道如何教學，但是我就做過一次老師，沒有什么經驗啊。”
“經驗這個東西是慢慢積累的，最難得是開始，你既然做過一次老師，那還有什么可擔心的”
白井月的勸說讓上白澤慧音有些意動，她看著白井月，眼睛一眨一眨地，問道“那我，應該怎么辦呢”
“這樣吧，你隨我去平城京，在那里我給你安置一間私塾，你先在那里任教幾年試試，如何”
一條新的道路，就此在上白澤慧音面前展開，她的呼吸不由得沉重了幾分，但是復而又擔憂了起來。
“可是如果沒有人來怎么辦”
生源，可是一個大問題，誰會相信一個突然出來的私塾呢
而且，這里是日本，不是唐朝，沒有平民會想著靠讀書來改變命運，而那些大家族，都有自己的教學系統，更不會把一個私塾放在眼里。
“這個你就不用管了，我會幫你處理好的，你啊，還是想想私塾的名字吧。”
看著走出房屋的白井月，上白澤慧音不由得呢喃起來“名字嗎”
說起名字，她想了起來，在教導李隆基之前，她也曾有過這個想法，那時，她也想過私塾的名字。
那是凝聚了她夢想的名字。
“寺子屋。”
s正史中寺子屋的含義是寺廟中的私塾，源自日本江戶時代，這里我做了修改，特此說明，大家就不要糾結了。