四是為了……”
“行了行了！你們一個快遞公司，老板還用上心理學了？我可沒工夫聽你背這個，我們班長還沒來上學呢，要么你就放她座位上，要么你就等她上學了再來吧。”劉偉揮了揮手就再度地下了頭，沉浸到了知識的海洋中。
學霸的時間都是寶貴的，在確定了對方只是一個比較奇葩的快遞員之后，劉偉自然也就沒有興趣再和白宇浪費時間了。
見狀白宇也是在頭套下微微一笑。
身為一位學神，如果連一位學霸的邏輯盤問都無法擊敗的話，那么也就枉稱為神了。
不過，學霸卻也不是這么好忽悠的，白宇知道，劉偉給他的考驗，還遠沒有結束！
別看劉偉現在是一副低頭學習的模樣，但其實，他已經挖好了陷阱等著白宇跳進去了！
可惜的是，劉偉的這些算計對于已經擁有了學神級大腦的白宇來說，卻也只能是徒勞。
白宇并沒按照劉偉所說的直接走進班級中將快遞放下，而是依舊站在門口，心中默默的數著數。
“1，2，3……”
在默默的數夠一個正常人應該出現的猶豫時間之后，白宇才是繼續對著劉偉小聲說道：“這個……這位同學，不知道能不能麻煩你幫我把這個快遞放在劉萌萌同學的座位上啊，我……”
“行了行了，真麻煩，給我吧。”劉偉“啪”的一聲把手中的筆拍在了桌子上，一臉不耐煩的伸出了手。
然而，頭套下的白宇見狀卻是再度笑了笑。
白宇知道，直到這時，劉偉才是真的對自己放下了戒備。
兩人之間的對弈就好似是在做一道邏輯推理題一樣，劉偉并沒有因為白宇表現出來的邏輯很完備就直接相信，而是選擇了做題時最為穩妥的方式——無論題干中出現了什么干擾項，都先代入到原題中試上一試。
好在同樣曾經是學霸的白宇也是知道知曉學霸們的這種做題方式的，并沒有著道的按劉偉所說的走進班級中，也沒有毫不猶豫的將包裹交給劉偉。
這是因為：前者證明了白宇事先知道劉萌萌的座位在何方，那么送快遞之事必有蹊蹺。而后者則是證明了白宇急于擺脫手中的包裹，對于包裹之中的物品沒有絲毫的擔心和猶豫，側面證明了包裹之中的物品并不是正常的快遞，必有問題。
這兩種選擇都不是一位快遞員應有的邏輯判斷，就好似一道錯做復雜的邏輯推斷題一樣，真正正確的那條線，永遠只有一根。
只可惜，劉偉并不知道，面前的出題人是一位學神。