站在班門外，白宇并沒有直接走進去，而是選擇了走向班級的后門。
透過后門上方的玻璃窗，白宇悄悄地向教室中看去。
由于周波平從來都不會扒在教室后門的窗口上偷窺，所以高三（1）班的學霸們對于自己班級的后門是毫無警惕之心的。因而倒也沒有人發現有一個帶著蜘蛛俠面具的怪人正扒在后門窗戶上暗中窺探著自己。
“咦？周老師并沒有來上課，這節語文課是仔細？”頭套中的白宇眨了眨眼，有些意外的自言自語道。
周波平的教學方式可是向來分秒必爭的，不要說是讓學生們自習了，哪怕是連堂課的課間休息，周波平都最多只會給出5分鐘的上廁所時間。
對于高三（1）班的同學們來說，周波平的腦子中就仿佛有著說不完的話，傳授不完的知識和技巧。在他這里，只有課上時間不夠用，從來沒有過提早下課的時候。
這也是為什么每次看到放學前最后一節課是語文課的時候，1班的同學們都會一整天打不起精神來的原因了。
所以，在看到教師內的同學們竟然在上自習，白宇也就難免會感到驚訝了。
“難道……又出什么事了？小雨闖禍了？”不由得，白宇便是想起了萌8歲和劉萌萌攜手，在教室內大殺四方的情形。
“不對，好像沒有受害者，教師內也并沒有多出桌椅，劉萌萌的書包也沒有放在椅子上。”很快白宇便推翻了剛剛的猜測。
畢竟如果萌8歲和劉萌萌兩人一起鬧起來了的話，周波平是不可能只把這兩個禍害給帶走的，怎么也應該會把受害者（們）一起帶走才對。
想不明白，白宇也就只能再度悄悄的溜回到了正門，對著坐在門口的第一位同學問道：
“劉偉……嗯，這位同學，請問你們班有沒有一個叫劉萌萌的同學啊？”還好坐在門口的這位名字比較特殊，不然白宇還真是不好把差點說漏了的名字給圓回來。
“嗯？我靠！”正在看書的劉偉抬起頭，然后就是差點一屁股坐地上，稍稍緩了緩之后才對著白宇問道：“你干嘛的？”
燕靈中學在暑假期間的門禁并不嚴格，基本上只要不是著裝特別奇怪……嗯，好吧，白宇現在的著裝可能已經怪的不能在怪了，不過，作為學霸，該由的警惕劉偉同學還是具備了的。
“哦，同學你好，我是春泥萬事屋的快遞員，我是來給劉萌萌同學送快遞的。”對于劉偉的警惕白宇并不意味，畢竟就他現在的這身著裝，如果劉偉不警惕，那才真的是有問題了呢。
“送快遞的？送快遞你怎么穿成這樣？你怎么進來的？”劉偉瞇起了眼睛，心中的警惕絲毫沒有降低，不但沒有透露出任何和劉萌萌有關的信息，反而是跟進一步的質問了起來。
“呃，同學，其實我也不想穿成這樣，但這是我們公司的新要求，這樣的著裝有利于加深我們在客戶心中的印象，這樣做一是有利于在我們的服務令客戶滿意的時候，客戶們可以再下次使用快遞服務的時候第一時間想起我們。
二也是為了當我們的服務出現失誤的時候，方便顧客向上級部門投訴我們公司，以方便顧客和上級部門對我們的監督與管理。
三則也是為了讓我們快遞員牢記著以上兩點，每當看到他人臉上詫異的表情時都能時刻警醒自己，‘我正在工作中’以規范自己的言行舉止，加強自我要求。