其他領導自然也不敢提醒林平，要不要讓他們把發言稿讀完。
畢竟這發言稿可是熬了很長時間寫出來的。
如果不念一念的話，豈不是白忙活一場。
不過，領導不說話，他們這些人也只能默默跟著做事。
很快，二十分鐘之后。
一年級兩個班級，老師已經整理出來了學生們的尺碼。
一個小女孩兒怯生生的走在最前面。
最先發放的是書包，而發放書包的人是縣長。
書包只有兩個顏色，一個是粉紅色，一個是天藍色。
看著是小女孩走過來，縣長拿起了一個粉紅色的書包。
當書包交給小女孩的時候，感覺比他整個人都要大。
不過，摸著這書包的材質跟做工，相信可以夠小朋友用很多年。
“好好抱著，到下一個叔叔這里領鉛筆盒。”縣長把書包交出去之后，低著頭囑咐道。
“跟縣長伯伯說謝謝。”老師趕忙在身后提醒的說道。
小女孩聽到老師的提醒，認認真真的鞠了個躬，然后怯生生的說道“謝謝伯伯。”
看到小女孩的穿著，再看到小女孩兒怯生生的目光，縣長鼻子有些發酸。
一任的父母官，他想做的事情太多了。
想讓百姓們過上好日子，想讓孩子們只需要安安心心的讀書。
可是，太多的工作需要他去做。
然而這么多工作都需要經費的支持，可是上級領導也是勒緊褲腰帶在過日子。
整個國家都沒有多少經費，他們又能怎么辦呢
而現在林平從港城采集到的物資，足夠讓整個縣里的上萬名學生，都能夠在物質上有一個大踏步的更新。
在更偏遠的一些鄉，甚至有的小學生，上了三四年級都用不起潔白的作業本。
是家里的長輩們買一些發黃的草紙，然后裁切成為作業本的大小。
每個班級收作業的時候，當所有的作業本落在一起的時候，呈現出各種各樣的顏色。
最讓領導們感到無奈的是，一旦到了深秋跟冬天的時候。
尤其是到了冬天下雪的日子，孩子們保暖的衣服更是讓人們揪心。
有些貧困的家庭，到了冬天孩子只能穿一雙沒有棉花的布鞋。
面對這樣的情況，縣里面想要解決，甚至給每個學校的貧困生額外發一些過冬的物資。
以前也不是沒有嘗試過，可是效果并不是很好。
首先是縣里面沒有那么多的資金，無法照顧到絕大多數人。
只能每個學校尋找最貧困的幾個學生而已。
可是這樣的資助，會讓很多人心生不滿。
大家都覺得，家家戶戶都是一樣的貧困。
憑什么那些孩子能夠得到新的棉鞋棉衣棉褲，而他們家的孩子卻只能眼睜睜的看著。