玩到后面，這竟然不是個多贏的游戲。
大家發現努力下來，大家都回到了同一個上面。
等交換完的拼圖，他們手里都各執著正確的東西了，但這回要阻攔誰先往前走誰也攔不了呀，阻攔了1號也還有2號3號跟4號。
于是大家經過商議之后，愉快地決定原地交換完彼此需要的東西，然后再像剛才開始一樣，各自站好站位。
這樣的合作也是老師始料未及的，影響到互相競爭的場面，一下子變成了互相合作，又回到了一起出發的公平競賽。
不過看著這一幕，老師沒有開口阻止他們，而是任由家長決定比賽該怎么繼續下去，娛樂是其次，讓孩子們在學游戲當中學到合作團結的理念，才是第一要緊的事。
所以當場面重新排整過后，大家又再次重新各就各位了，隨著裁判一聲信號槍響。
各位家長連同著自己家的小孩，開始在整齊一劃的節奏當中，各自邁開腳往前走。
終點近在眼前，有的孩子激動到忍不住尖叫出聲“爸爸爸爸我們加油啊”
場上上來的大多都是男人帶著小孩，其實到了這種關鍵時刻，有的家長恨不得將自己孩子直接抱起來往前跑。
但是今天上來的時候規則就制定了，怎樣前行無所謂，就是不能將孩子直接抱起來。
考驗的不僅僅是孩子和家長之間配合的默契，也在考驗著家長對孩子的照顧。
樂寶步子邁得再怎么大，要跟上葉巍以及其他人的腳步還是有點吃力。
即便她在體能上面有優勢，可在這個時候不能完美的發揮出來。
她跟著葉巍的步伐艱難地往前走，葉巍察覺到了妹妹的力不從心，有意放緩的速度低聲跟她說了句“不要緊的，比賽這種東西盡力就好了。”
樂寶何嘗不知道這樣的道理，但在人真的身處這個境地當中的時候，就會明白自己想要的不僅僅是參與感而已。
最先到達終點的是班級里面的一對父子，隨著歡呼聲，接下去是沈家的兄弟二人，再接下來是她跟哥哥。
大家毫不吝嗇地對他們發出了雷鳴般的掌聲，葉昭邊笑邊拍下這個鏡頭，然后將相機收了起來。
忽然間發現身邊不知道什么時候站了個小男孩，男孩一身小麥色皮膚，長得十分陽光，笑起來的時候還有小虎牙。
他看著臺上看得十分認真，可葉昭不知怎么從他的眼睛里面讀出了幾分羨慕和失落。
這家伙好像是樂寶的好朋友，叫什么來著
熊，熊
邊上有人喊“熊齊，你在哪里”
“在這呢”這個家伙沖著聲音的方向擠開人群跑了過去。
葉昭想起來了，這家伙是叫熊齊沒錯。
這個小家伙跑開沒一會兒又回來了，手里面還多了兩個能量棒，熊齊朝葉昭遞了個過來“哥哥，給你一個。”
“謝謝。”葉昭接過之后隨口問了句“小朋友你參加什么項目”
熊齊臉色有點別扭“沒有參加。”
“為什么不參加”
“因為我小姨沒空。”熊奇指了下人群“她在忙著維持秩序呢。”