她有些不確定地問，“飽腹感200，是不是意味著，吃一個包子的飽腹感，可以等于兩個包子的飽腹感一個包子，頂兩個包子用”
是的
系統給出了肯定的回答。
聞言，向小圓才輕輕松了一口氣，感覺壓在自己肩膀上的擔子，又輕了一些。
一個包子可以當兩個包子來用，也就是說，她可以花少一半的錢，買到一天的飯錢。這樣一來，她表面上，一天還是只買一個包子，但實際上吃進肚子里的，是兩個包子。
這樣一來，還不算太難過。
系統不愧是系統，說獎勵升級，就獎勵升級了。讓她能夠花更少的價錢，維持著自己生活。
向小圓心頭重擔一卸，渾身輕松許多，忍不住夸贊了系統兩句，話也多了許多，“系統你真好，這樣一來，我的錢就還能用一陣子，一個包子分成兩半。早餐就不吃了，午餐一半，晚餐一半，我應該能撐到下次發生活補助了。”
現在最要緊的，就是完成月考第一的任務，向小圓不想在緊要關頭分神去解決吃飯的問題，所以只能將就一下了。
只要她有超強的意志力和忍耐力，吃苦挨餓對她來說，應該不是什么太大的問題。
系統知道，它的宿主窮，但沒想到，會這么窮。
系統已經接收到宿主的訴求，接下去將會為宿主更新一系列的任務和獎勵，請宿主做好準備
除此之外，系統還有一個忠告身體是革命的本錢。物質的保證是學習的基礎，如果食不果腹，衣不蔽體，是沒有辦法專心做學問的。系統建議宿主不要把包子留到晚上，最好現在吃完
向小圓手僵了僵，猶豫了一會兒，向小圓聽系統的話，把掰了一半的肉包子給吃了，沒留下來。
一來，她肚子真的餓，只吃一半的包子，雖然頂一個包子用，但還是餓；二來，天氣炎熱，掰開留到明天做午餐，說不定也餿了，壞了，吃了肚子難受。
既然系統說它有辦法可以繼續升級獎勵，那向小圓決定再相信它。
通過完成學習任務的方式來獲得獎勵，想要獲得更多的獎勵，就要完成更多的學習任務，對其他人來說可能是個難以承受的折磨，但向小圓求之不得。
任務8:在晚自習時間，完成解三角形的隨堂小測，正確率達到90
任務9:在晚自習時間，完成英語周報兩道完形填空和一道閱讀理解
任務10在晚自習時間，完成明天課程的預習
可選任務11:系統將根據宿主的知識點掌握情況，為宿主一套專門的習題冊，難度提升20，正確率達到80。說明可重復領取
當向小圓吃完了晚餐，系統的任務板塊就唰唰唰，一下子刷新了任務列表。
之前最多只會出現兩個并排的可選擇任務，現在一口氣頒發了四個。
向小圓自然恨不得全部都領取，任務越多也意味著獎勵更加豐厚，除了系統給的獎勵，她還能在練習的過程中鞏固知識。
但想到系統之前說的，一次只能領取一個任務
似乎是察覺到向小圓的困惑，系統主動解釋了。
系統已經為宿主開放權限，從現在開始，宿主的學習任務可以多線并行，一次可以領取多個任務
系統之前限定一次只能領取一個任務，是系統根據歷任宿主來判斷，對于高中階段的學生，往往對于自己的學習安排計劃力不從心，經常顧此失彼，系統是在外部條件下限制宿主的一心多用，免得宿主無法集中精力完成一個學習任務
但是，經過系統和宿主這些日子的相處和對宿主的觀察，系統檢測到宿主是一個具有極強自律心的學生，目的清晰，行動力強，對自己的水平和能力有較為清醒的認知，故而系統開放權限，讓宿主可以在一定程度上可以把控自己的學習進度
當然，宿主過于貧窮，十分需要獎勵，也是其中一個原因，但是畢竟這不是主要原因，系統就沒說。
系統主要是看她完全沒有墮落的意向，一心除了學習就只是想著學習，所以放寬來權限。
作為學習系統，系統還真從沒見過這么熱愛學習、把學習當作生命一般重要的人。
畢竟從本質上來說，學習的過程是痛苦的過程，和人類耽于享樂的天性是違背的，很少有人能一直堅持重復這種枯燥的行為。
這就是它這個學習系統給宿主匹配上及時有效的正向獎勵機制的原因，持續而及時的正面獎勵，能起到一定激勵作用。