“那你可說晚了。”
胤礽
陵光瞄了胤禛一眼，笑瞇瞇道“這些東西剛做出來，四阿哥便說適合奇巧居，問黃先生要了制作方式，教授給了奇巧居的工匠。如今已賣兩個多月了，銷量仍舊居高不下，供不應求。”
胤礽看向胤禛，胤禛露出淡淡的笑意。
胤礽又問“可有給黃先生分紅”
胤禛忙道“有的。二哥曾說過機械研究之不易，也提過專利之說。雖然現今專利之事不便施行。但這些東西既是出自黃先生之手，我拿來用前自是問過黃先生，征得他同意才在奇巧居出售。每月分紅也會在月底攏賬之后，發放給黃先生。”
說了這么多，胤礽對這位黃履莊越發好奇了。
“不知黃先生這會兒在何處”
“在實驗室。”
幾人又前往實驗室。一號實驗室很寬，是所有實驗室中面積最大的。此時偌大的屋子里放著一臺龐然大物，占據了整個房子的大半空間。龐然大物的身側十來個人悶頭搗鼓。
其中以一個三十多歲的男子為首，余者都是熟面孔，全是尚書房出來的理科精英。
“黃先生，這邊弄好了。”
“黃先生，你看這里我們這樣設計可行嗎”
“黃先生，我覺得之前討論的第一方案或許比第二方案要好一些。你覺得呢”
十來個人七嘴八舌，遇到問題全請教黃履莊。黃履莊也不嫌煩，一一解釋說明。得到答案后，大家又一起在“龐然大物”上搗鼓。
還是贊扎眼尖，發現了不知何時進來的胤礽一行，率先站出來“見過太子”
眾人懵了一瞬，紛紛行禮。黃履莊呆了好一會兒，啪嗒一下跪在地上“草草民拜見太子殿下”
“黃先生請起，學院之中不必行此大禮。你看他們都只躬身，不跪拜的。”
黃履莊十分忐忑“草民草民與他們不一樣。”
“如何不一樣。黃先生，你如今在學院任職，頭銜尚在他們之上，分屬他們的老師呢。哪有老師跪著，學生站著的道理”
如今講究天地君親師。一般情況下確實沒有老師跪著，學生站著的道理。但也有例外。譬如胤礽。
早年胤礽入尚書房，先生們授課前都需要先行禮，胤礽叫起后才能起。胤礽坐著，他們站著講課。而在給胤礽布置功課的時候，更要下跪。
不過這些規矩沒實行幾天，胤礽就覺得格外別扭、渾身不舒服。彼時他即便還未恢復前世記憶，也及時開口免禮，全程給先生們賜座。
消息傳到康熙耳朵里，康熙親自前來尚書房查看，見他懂得尊師重道，而先生們也未因是太子老師而自得，態度恭敬。原本的擔心去了大半。事后又私下問過胤礽的想法，被胤礽磨了兩天，就放開不管了。
可見，自他投胎的那一刻，不論是否有前世記憶，骨子里他還是他。
胤礽上前，親自扶起黃履莊，“孤剛回京不久，今日正巧過來，瞧見黃先生制作的諸多物件，甚為精巧。黃先生之才，世上能有幾人能及景山書院得有黃先生，如虎添翼。日后，還望黃先生多加費心，孤在此先謝過黃先生了。”