一個年輕的教授也湊過來，圍著那頭鯊魚轉了圈，走了還有會兒，“這是tc560那頭吧。”
“似，似乎是的。”
“呦，這頭我記得可暴躁了，還沒這么近距離看過呢。”說著還上手拍了拍，表皮的觸感讓他嘖嘖稱奇“筱皛，這鯊魚能在岸上多久”
“兇獸可能活了，他這頭是s級里的強者，只要給他留一口氣就行了。”小海豹坐在鯊魚的頭上，目光牢牢地盯著鯊魚。
畢竟人類很脆弱，鯊魚可能突然翻個身，人類就能因為來不及逃脫而被壓倒。
所以小海豹隨時隨地都要監視者這頭鯊魚，他一有風吹草動，自己就要揍它，或者直接要死了
因為有學長們的加入，再加上老師的鼓舞，雪筱皛的同學們才陸陸續續裝起膽子湊夠來近距離的觀看兇獸。
這時候也有老師和教授們給他們講解兇獸的一些特性，以及生活習慣還有身體上的結構。
甚至老師們還會讓雪筱皛幫忙給兇獸反個面，換個方向繼續說。
有大膽的學生就會上手拍拍，爪爪，甚至湊過去仔細研究。
不過也有些大膽妄為的，還想學著雪筱皛爬上去這就離譜了。
老師立刻呵斥他們下去，“兇獸是在雪筱皛手上才這么乖，這樣一頭在s級別里巔峰的兇獸，需要一小只精英隊伍才能干掉，而且兇獸具有一定的智商，它們分辨環境敵人的強弱。”
“要對兇獸有一定的敬畏之心”
“哎，知道了知道了。”那學生心不甘情不愿的跳下去的時候，突然從口袋里掏出一個匕首，戳了下兇獸鯊魚。
頓時，鯊魚冷不丁之下，吃痛憤怒的吼叫聲，掙扎著拍打魚尾。
還好小海豹一直警惕，冰系異能凝聚之下讓鯊魚的尾巴凍住，上面多了一層白霧。
這一切都發生在轉瞬之間門，老師回過神的時候慌張的臉色都白了，“怎，怎么回事”
“老師，你也太高看雪筱皛了吧，他都沒控制住兇獸，這么危險的東西，這不是要害我們嗎”先前那男孩做的非常隱晦，現在自然是洋洋得意的抬起下顎，挑釁的看著雪筱皛。
雪筱皛從鯊魚頭上跳下來，變回人形走到鯊魚的尾巴這。
招收，他讓老師過來，“這邊還在流血。”
“怎么會”老師也不是傻子，一看這出血點對兇獸鯊魚來說很小，要不是被冰凍，這個傷口應該還在流血。
他抬手小心翼翼的摸了下，隨即憤怒的回頭看向那些學生，“剛剛誰在這里”
那些剛被驚嚇過度的學生心有余悸，一時用遲疑的目光看著雪筱皛和老師。
“老師，你這么維護雪筱皛了，他自己說大話，還怪我們咯”
“這是兩碼事兒，”先前那位年輕的教授走來，一起看了傷口后，做了記錄掃描，“這傷口深度居然有23厘米，下手可真狠毒的。尾巴本來就是鯊魚敏感神經較多的地方，這一刺刀下去別說是脾氣暴躁的兇獸鯊魚了，換其他生物，都能被捅死”
“老師我剛看到他在那邊。”一個女同學早就看不下去了。
“你別給我放屁”那男生立刻極了，過去就要恐嚇那女孩。
“就你，也是你老師在背后說雪筱皛壞話的，說他就是吃尤里卡教授的紅利，說尤里卡教授就是玩玩的，過幾年不新鮮了，看他怎么辦。”
那女孩越說越來氣，“我看他就是嫉妒你，他喜歡尤里卡教授”
“他喜歡尤里卡教授為什么不去考能量動力系”雪筱皛沒想通這個。