第一分團的團員們則一邊在心底嘲笑其他團的無組織無紀律，一邊笑嘻嘻地圍過去，又看又摸，心里其實也很羨慕嫉妒恨，都有一點亞蘭那種想擁有、得不掉就要毀到的感覺。
然而，隨著一聲聲震動大地的鏗鏘之聲從摩托車后的黑暗深邃的武器格納庫中傳出，現場的氣氛緊跟著就掀起第三波更高的。
隨著一陣讓人全身戰栗“咚咚”腳步聲，兩個幾乎頂著格納庫頂板、一對電子眼閃著耀眼紅光的鋼鐵巨人，徐徐走下甲板，站定，將背后的一對巨炮緩緩抬起，炮指云霄。
“我卡魯的”
“我的太陽神啊，瞧我看到了什么”
“機甲，是機甲，我看到機甲啦”
現場當即就有些混亂，一名特務眉頭一皺，就抬手跨步、欲要開口制止，卻被旁邊的一個士官伸手阻止。看著長官嘴角掛著的滿意笑容，他欲言又止，收步立正。
于是，本因初來一中而有些拘束其他學校學生，都進一步陷入混亂，議論紛紛，唯有屬于一中的14個分團秩序最好。
那14個分團的學生們個個軍姿筆挺，都用瞧不起人的余光打量著其他分團的團員，同時努力隱藏自己眼底的羨慕乃至是擔憂等復雜情緒。
相比其他分團的人，對于后面一個月即將展開的大型團練，他們要知道得更多一些，各種血淋淋的傷亡預測早充斥在他們的腦海，壓得他們神經緊張、呼吸困難。
現場越來越混亂，大部人都用羨慕到極點的目光看著站在駕駛艙門口的兩個重火力組的傲嬌小伙，以及他們身后的重型機甲。
那是兩架鋼鐵大猩猩一樣的機甲，高近六米、寬亦有兩米，身后背有兩根比狙擊電磁炮短幾米、但直徑卻是其三倍的大口徑電磁巨炮，只要數秒就能把整個操場刨低數米。
并且，在兩根電磁炮朝外的一側，還分別掛著兩把長為電磁炮一半的10管重機炮。
足有成人一截大腿長短粗細的炮彈，被串成兩鏈，還在微微晃動，不斷敲打機甲的后背，發出“乒乒乓乓”的清脆響聲。
最夸張的是，光兩部機甲走下甲板沒完，兩部機甲身后竟還分別跟著一輛更加龐大、好似貨車車廂一般的附屬機甲，都長有帶履帶的六條粗壯短腿。
兩部附屬機甲每一步都是三條腿同時重重落地，步伐比主機甲沉得多，是專門為主體運載彈藥和其他武器的半智能遙控機甲，內里有大功率激光炮、長程導彈等各種先進武器，火力強、打擊面廣。
一時間，不僅其他分團的團員們大聲尖叫起來，連第一分團的大家都忍不住驚呼連連，紛紛撇下狙擊組不舍離開“愛馬”的組員，大呼小叫地接連圍了上去。
盡管機甲夢現正淪為專屬于舊人類的浪漫，可做為在新舊時代交替之際出生的人，操場上的少年少女們恰好就大多有這么一個夢想。
在大家的童年里，機甲仍在少兒影視作品中大行其道，直到他們初中畢業后才加速被趕出影視舞臺，是故在場幾乎每一個學生都曾有過親自駕駛一部機甲的夢想。
“哇，好厲害啊”
“是啊，太威武、太雄壯啦”
“嘿嘿，它叫武器教授6，別名猩猩將軍，顧名思義，是武器教授系列的第六代產品，由紅十字星七號兵工廠”
“誒，別說那么多廢話，快下來，我要上去試試”
“對啊，你快下來，我也要試試”
“我也要，我也要”
“我也要”
“誒，你們別拉我不行，絕對不行，老師和我們說，機甲和女人一樣，恕不外借”