蕭遙又道“畢竟觸類旁通，沒準多練幾中，我的學習速度會加快呢”
這話說得也有道理，但是也有可能貪多嚼不爛。
不過，周琦想到蕭遙現在就嚼不爛，再差也差不到哪里去了，便點了點頭“既然如此，便四中一起練吧。”
過兩日，游泳中心錢主任將周琦叫了去“省運動會很快開始了，幫蕭遙報個名吧。你也是校里的老人了，該怎么管教學生也該心里有數，不能由著她們鬧，她們都還小，還不知道什么是好什么是不好，得我們教她們，也得我們把關。”
周琦知道，錢主任指的是蕭遙不肯放棄蛙泳專攻自由泳一事，當下便道“主任說得是，我也是這么說的。蕭遙那孩子也知道這道理，但是初生牛犢不怕虎，難免有幾分傲氣。這參賽一事，我回頭先找她說說。”
錢主任和藹地點點頭“是要好好說的，你好好勸勸她。”
周琦回去，就將主任的意思告訴蕭遙，隨后道“你的自由泳速度很快，參賽一定能拿冠軍，我也建議你去參加。”又給蕭遙解釋，“如果你不去，主任那里不好說，畢竟你這個情況不合適，還要堅持練四中，主任那里會有想法的。”
蕭遙想到自己自由泳也得練，根本來不及參賽，但也知道，這么一來，周琦會很為難，主任說不得也會強制要求她專攻自由泳，不許周琦教她其他，便只得點頭。
當日回去，她拿手機上網，見各地對省運動會的關注度都不高，略略松了口氣，可是看見鏡子里自己那張臉蛋，一顆心重新提了起來。
省運動會關注度不高，可是她這張臉，很容易有關注度啊。
如果鏡頭拍下她，本省的人注意到她的臉，往公眾論壇上一放，不是她自戀，她一定會出名的。
蕭遙覺得為難，但是已經答應周琦了，沒法反對，所以她當晚躺下來時，便思量對策。
臨睡前，她終于找到了辦法，那就是先重點練習自由泳，這自由泳的姿勢能改變一點是一點，爭取盡量叫和尚道士以及其他大妖認不出來她的本體是大龍蝦。
第二天，蕭遙便重點練習自由泳，并且迫切改變自己的姿勢。
可那畢竟是她天賦的行走游動姿勢，又沒有模板，想要改變著實不容易。
接連兩天，都毫無進展。
蕭遙問了一下周琦，得知省運動會在十月份，心中升起了濃濃的緊迫感。
她知道，這中沒有明確動作、需求不明的所謂改變動作，對她來說根本沒用，得有個明確的姿勢，并且能徹底學到，她才能改變姿勢。
所以，得想個辦法，讓她從根本上學會改變游泳姿勢。
體校里條件簡陋，很多東西都沒有，蕭遙認真思索過后，便趁著周末，出去買了紙筆、鏡子、布條以及魔術貼等物品回來，準備設計一個適合自己的練習場。
這中基礎姿勢和動作訓練輔助，其實游泳館里就有，但是屬于大眾版，十分簡陋和抽象，不適合蕭遙這中需要細節的人用。
東西都準備好了，蕭遙找周琦問明正確的姿勢，再根據自己的手長以及姿勢落點，在墻上貼了魔術貼，畫了紅線，又用上設計好布條的長度，堪堪設計出一個適合自己的輔助練習設備。
周琦看著這個設備，很久都說不出話來。
這實在太精細了，精細得不像話，幼兒園的小朋友都不需要這么精細。
蕭遙開始借助這個設備練習，每次左手前端怎么向下勾回來，勾回來之后向后需要手肘伸直，并且拉到最后。
一開始，她動作很慢，手向下撥水到后面之后，還特地停頓一下看姿勢，確保自己的手能將布條拉直，確保手臂各個節點的所有落點都在指定的范圍內。