林妍關注過他自學看書的方式，發現一般人學不來，一般人也跟不上他的思路。
這人就沒有無效學習一說，人家只要看過就是雁過留痕，不像自己這些人有時候看過就忘，看了白看。
考完試休息三天，這期間老師們加班加點批試卷。
兩天時間老師們把試卷批改出來，第三天班委和課代表提前到校幫忙統計成績、排名次。
柴世興負責統計歷史成績，他問其他同學，“數學成績統計出來了嗎”
翟靜靜翻了翻“不用問，你還是第二。”
柴世興咬牙嗤了一聲，丟下歷史統計單去看韓慕陽和自己的成績。
翟靜靜“不用看，韓慕陽數學滿分，你差他六分。”
柴世興一拳搗在桌上，簡直太憋屈了，他原本以為自己這一次數學可以滿分的，哪里知道還是錯了兩個題。
他哼了一聲繼續去統計歷史分數。
黃小樂也去看自己的數學成績，她驚訝道“呀，林妍的數學成績提高這么多呢”
上一次月考林妍的總分排名是36名，她英語成績可以排進前十，語文成績也在十名上下，歷史政治差不多十七八名左右，數學成績則是沒有爭議的倒數。
林妍以前在普通班的時候數學成績也只能算中上，還不能穩定班級前十五名，到了實驗班自然就倒數。
之前她每提高倆名次，其實就是數學成績提高那么一分半分的。
這會兒她的數學成績居然不再倒數，而是40多名。
這不是一件容易事兒。
實驗班和普通班不同，普通班可能有人平時不學習，靠著聰明勁兒考試好好學一下，能從倒數拼到中等。
實驗班個個都是優等生，個個都自律、勤奮、好學，除非特別情況，否則不存在大起大落。
林妍的數學已經算提高很大，足夠引人注意的。
班主任聽見就招呼他們，“大家動作快點，把總分的排名也拉出來。”
很快總分排名出來，毫無疑問韓慕陽依然班級第一，林妍的排名因為數學成績也拔高了不少。
她期中考試是37名，后來月考36名，這一次竟然提高到26名
這可太讓人驚訝，老師都覺得不可思議。
實驗班的學生成績都咬得很緊，除了韓慕陽比柴世興這個第二高出很明顯的分數，其他前三名，三到六，六到十，十到十五這樣一段段下去，大家成績是很接近的。
像林妍這樣突然從36提高了10個名次，這是很少出現的情況。
老師們仔細研究了林妍的試卷，發現她文科科目穩中有一點點提升，這一次數學進步很大。
代數的最后一道大題她居然做對了
林妍幾何比代數好一些，以往數學丟分都在代數大題以及填空題，這一次她居然把代數大題都做對，代數老師非常欣慰。
他忍不住和幾何老師同樂，“看來韓慕陽沒少給她補數學，要這么下去等下個學期期末，林妍能上20名吧。”
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