“老師，顧同志的知識儲備，完全超過了我們，甚至是實驗室的大部分人，學生有個不成熟的提議，老師如果覺得可以的話，就一聽，如果覺得不行，那就當學生沒說過。”
院長轉頭，看著自己的助理一臉精光的樣子，失笑，“既然知道是不成熟的提議，那就不要提了。”
助理:“”我那只是謙虛一下，不是不說。
他看著自己的老師，對上老師玩笑的眼神，笑了。
“老師，我覺得可以讓顧同志定期給大家上一上課啊，無論是理論，還是實操，都是很有必要的，您沒聽過顧同志講的專業知識，涵蓋的領域特別廣，如果有了她的指點，大家進步得肯定比以前還要快。”
“科研人才不能只考一個人，您是院長，也知道，研究院里，有很多都是咳咳，總之，全面提高大家的整體能力，對個人，對國家，都是極大的好處。”
助理主要是為了研究院里想繼續學習，但是沒有機會的人。
其實，研究院里有很多人才的，只是因為各種各樣的原因，都被埋沒了。
還有空有理論知識，沒有動手能力的人，這樣的人也是一抓一大把。
如果有人能幫助他們實現從理論到實操的轉換，那
助理越想眼睛越亮，仿佛現在就已經在聽顧笙上課了。
特別幸運，他有一次做實驗的時候，得到過顧笙的指點。
那個十七八歲的小丫頭，在專業領域，極其的威嚴，她的實操能力和知識儲備。折服了很多人，包括他。
院長皺眉沉思，這個想法他沒有過。
不過，乍然聽到自己的助理這么說，還覺得，似乎有那么一點可行性。
不過
他還是有很大的顧慮，“小顧的能力我們都知道，但是”
院長嘆了口氣，“別忘了，她現在才考到大學，還沒進行大學的系統學習，沒有畢業證，名不正言不順。”
“可是她的能力，遠比大學畢業，甚至是研究生畢業的人優秀得多。”助理皺眉。
他突然覺得，衡量一個人的能力，用證書有那么一絲絲的武斷了。
當然，這只是針對顧笙這樣的天才。
“行了，你的建議我會鄭重考慮的，給我一點時間。”院長說道。
助理還想說什么，但是院長已經抬手阻止了，他想了想，把話忍了回去。
老師明顯已經動心了，就看他考慮的結果吧。
哎
顧笙的實力，教他們綽綽有余。
助理突然想到了什么，又急急的開口，“老師，如果真的讓顧同志教我們的話，記得多給人家開一份工資哈。”
他不能坑顧笙，人家兢兢業業付出了那么多，還給國家捐了一百萬美金。
自己的事情本來就多，他不能給顧笙白白的多找事情來做。
院長都無語了，他看著自己的助理，原本老實巴交，只知道做實驗的愣頭青，竟然還考慮這么多的事情。
不過，這也從側面證明了，顧笙的實力真的很厲害。
他白了一眼自己的助理，什么話都沒說，背著手走了。
助理撓了撓頭，不明白院長臨走之前那意味深長的眼神是什么意思。
是同意還是不同意
顧笙正帶著大家做實驗，她還不知道，有人正在給她找事情做呢。