這次的考試范疇果非要用言語形容的話，那就是考得很雜。
連元欲雪這種具備龐大資料庫的機器人都覺得雜的地步。
前半部分是這段以來的課程學習點，后半部分就是和“校規”關的試題了。
默寫出今已經頒布的11條校規是最基礎的內容，還有對11條校規的場景運用、推測出它被補全的前后果剛好元欲雪清楚大部分、為什么第11條校規處于被廢除修訂的不穩定狀態中、果由你來增改的校規，你會寫出什么具體條例
除此之外，還有一些非常具有指向性的試題。
請答出槐陰大學中第一名鬼魂的姓名、它是何變為鬼魂的
音樂房的鬼魂最欣賞的合奏是誰，它最大的愿望是什么
最令醫療室的鬼魂恐懼的學生是哪個，請詳述它產生恐懼的原
且元欲雪現，他的答題數目越寫越多。哪怕元欲雪的書寫速度當迅速，但最后面臨的問題，卻是答題卡的紙面已經不夠了
元欲雪怔了一。鑒于前車之鑒，并沒有去索要的答題卡，只是安靜坐在座位，等待考試結束，由考官收試卷。
其實果有學生敢在這個候抬起左右張望的話，是會現有許多人和元欲雪一般，呆呆坐在位置。
他露出為難的神色來，眉皺得能將鋼筆夾在其中不掉來，只是有一點微妙不同的是，他是難得絞盡腦汁都沒答出那些刁鉆古怪的問題，元欲雪是答得答題卡已經寫不了
兩個半小后，考試鈴響起。
考官嚴厲地盯住底的考生，陰冷嘶啞的聲音環繞在整個考場當中“有考生請立即放手的答工具，再繼續答題視為弊，剝奪考試資格”
其實就算他不說話，這會也沒人在爭分奪秒的答。
實在是這題目出的太古怪，答不出就是答不出。雖說人逼急了什么都能做的出來，但是數學和槐大期中考的試卷顯然可以排除在外。
兩名考官也迅速走去，一位位收起了試卷。
他的神色都是當公事公辦的冷漠，只在看到元欲雪的答題卡的候，見到寫的那么滿，露出了有些疑惑甚至是懷疑的神色。但他還要繼續收接來的考卷，此只是將目光短暫的放在了面一眼，便繼續工了。
收完試卷，為考官要求有人立即離開教室，不得停留。考場內的學生一氣從教室中走了出來，原本還算寬敞的走廊立即被擠得水泄不通，大多數是先去找朋友的。
戒舟衍跟在元欲雪的身后，不動聲色地阻擋了一。也不知為何，其他地方明明都擠的人疊人了，元欲雪和戒舟衍站立的地方卻慢慢空出了一層區域，好像其他人就是意識地避開了那個地方。