元欲雪“”
曾白想，唉，元欲雪果然是nc，看他興致缺缺的模樣，當然是對玩家的任務感興趣了。
但他憋住，能含糊地隱藏關鍵信息，對元欲雪炫耀“反正我們從圖書館里，發現了一些很重要的信息，下午去驗證了一下。如果沒猜測錯的話，大概明天能確認了。”
元欲雪“嗯。”
曾白“你這反應”
元欲雪“嗯”
曾白微微嘆息，十分深沉地道“時候什么都懂也是一件好事，這界上太多難以想象觸及的秘密了。”
緊接著曾白被猛地拍了一下頭，他捂著腦袋驚異地看向唐遠他以前可做這種幼稚的舉動。
唐遠“要在舍友面前說奇怪的話。”
唐遠感覺到元欲雪望過來的目光，還些大自在地偏開頭，些臉熱。
曾白以為他是暗示自己要隨便透露任務信息，自知理虧，訕訕道“知道了。”這才腳下開溜，去洗澡去了。
二日上完早上的節課，果然被通知召開班。
曾白色些按捺住的快樂，連抵達班召開地點的速度都比以前快，還順便幫元欲雪他們占了座雖說一排實在算上什么好座位。
而這次的嚴班任也比平時來得更快一些。
新生們大致是能猜到班的內容的，反正嚴老師也從提學秩序、班級活動或是做什么動員之類，每次的召開班都和“校規”相關，這次的班主題也意。
嚴班任上臺便直入主題，放映出新增加的三條校規
是的，三條。
底下的曾白微微“咦”了一聲，看向屏幕上的內容
七、在操場上進行競技類比賽并發生爭執后，請于比賽結束立即離開操場，并拒絕領取陌生人送給你的任何飲水、食物。如已領取，請堅持付款后再行離開。
九、患常疾病類型的學在前往醫療室診后，請時刻注意自己的心理狀況，要開口和陌生人說話。如行者發現患病學反應異常激烈后，請盡快喂其吞食藥物。也可對其進行物刺激、制造創傷等讓其清醒。此條為根據實際情況補充條例，但是一般情況下并建議，請斟酌使用
十、請勿擅自使用體育中心正在維修狀態的器材，如發現器材運行中，盡快中斷電源并通知管理人員。
元欲雪在看完九條校規時“”
看來那“朗飛深”說的是真的，懷疑錯了。
括號內的內容也很像是臨時增改的。
而曾白在看九條校規后，色也明顯認真了起來。
十條校規，是他和唐遠昨天在體育中心發現的詭異事件。
雖然還清楚原理，但似乎要遭遇詭異事件再成功破局后，被收錄進“校規”里，完成“補全校規”的支線任務。
且僅是能收獲支線任務帶來的積分，曾白清楚這應該也推進主線任務進度，和“通關隨堂測驗”這條任務線所關聯。
是知道另幾條校規是由誰補全的樓梯和圖書館的校規曾白倒是清楚，樓梯校規是被元欲雪意破解的，圖書館和他們都些關系。至于其它條中的食堂和操場都是學生們頻繁使用的場地，好確定是專門人在完成任務還是意被發現，但是九條校規
曾白看著那括號當中的補充項，覺得稍微些微妙。
看上去很危險的感覺。
這證明絕對一或者一小隊實力強勁的玩家掩藏在暗處，至今未被他們發現。
曾白的目光游移地掃過室內，沒發現什么值得懷疑的人選。這是當然的，對方和他在一專業班級的概率也太小了，還是要從其他專業入手。
曾白還在沉思的時候，嚴班任已經宣布了散，新生們紛紛起身離開。
坐在唐遠身邊的元欲雪起身時，曾白的目光游弋地落在他身上，突然想到了什么一般，腦中掠過一陣靈光“元欲雪。”
元欲雪身看向他。
被元欲雪盯著后，那陣靈光卻猝然溜走，曾白沒抓住它的尾巴，能猶豫了片刻道，“呃，今天一起吃飯嗎，校內小廚房最近新上了川菜，據說好評如潮。”
元欲雪這次沒拒絕，甚至眼睛都微微明亮了一些“好。”
于是曾白將那點靈光拋開，美滋滋地想，今天也是刷好感度成功的一天。