春田幼兒園教育的水平和他的等級是成正比的，這不光表現在文化課上，在藝術特長方面同樣表現的淋漓盡致。
馮御他們大二班的“丑小鴨”在第六個演出，不算太早，也不算太晚，算是中間吧。
以前面的幾個節目來看，表現的都是不錯的。
哪怕是那些小班的小朋友們，也煞有介事的在老師的帶領下扭動著身體。
甭管跳的整齊與否，起碼的動作大部分還是做到位了的。
畢竟都是三四歲的孩子，能有多高的要求呢。
上一個中二班表演的好日子結束之后，就是大二班的“丑小鴨”。
話說，自從擺脫了中二班這個班級稱號，馮御整個人都輕松了不少，腰不酸了，腿不疼了，一口氣上六樓，還是上不去……
當然，也不需要上，家里有電梯，幼兒園就三層的建筑。
前面一個節目快要結束了，老師們帶著已經穿上道具服的孩子們在后臺等候。
“就跟我們平時練習的那樣，別管下面那些觀眾，把自己的部分演好，加油，老師相信你們！”穆老師有些擔憂地看著這些孩子們，最后給他們鼓勁。
“嘻嘻，我們一定會表現很好的！”作為主角的曦曦小鴨子率先表態道。
說完之后，小姑娘還看向馮御，希望他也說點什么。
“嗯，我們會好好表現的！”馮御也點點頭，鼓氣道，沒有辜負小姑娘的期望。
“對啊，我們會表現的很好的。”
“對啊，我們很厲害的。”
“對啊……”
其他小朋友也爭先恐后的說道，一時間嘰嘰喳喳的聲音充斥了整個后臺，卻是讓大家的緊張情緒消散了不少。
說是這么說，真正到了他們上場的時候，還是有小朋友怯場了。
而且，小孩子的情緒特別容易受到感染，一個人的緊張蔓延開了之后，影響到的就不是一個人了。
某一刻，一個小朋友在后臺望著下面密密麻麻的爸爸媽媽觀眾們，有點繃不住緊張的情緒，眼淚情不自禁的就掉了下來。
其他小朋友見狀，也不免受到了影響，雖然不至于哭出來，但是小臉都繃得緊緊的，完全不復剛才信心漫漫的模樣。
好在的是，那個小朋友的戲份比較靠后，還有時間給他作為緩沖，鄭老師已經抱起他到一邊去安慰了。
馮御看著曦曦小鴨子也不自禁的繃緊了小臉蛋，伸出手握了握小姑娘的手，無聲的給予她支持。
曦曦小鴨子原本還在擔心自己會不會演得不好，會不會讓媽媽失望……之類的情緒交織，卻在馮御的這一握之下，悄然減少了許多。