丁教練改技術是因為兩人雖然師從不同的教練，但有著差不多的毛病。
一個是t和z容易踩刃，另一個是f跳都錯刃。
年歲小，相對來說比較容易調整，而且她倆是比著來的，一個跳出成績了另一個就拼死也要追上。
據說小時候啟蒙也是一個冰場，后來在俱樂部聯賽里都是你第一我第二這樣，再之后進入了省隊，也是爭個高低不休的。
丁教練這一年來，經常都是攔著一個囑咐趕緊回去休息別練了明天再說。
對面那個就做鬼臉，敲敲冰鞋表示“哎嘿我今天比你進步大哦”，然后丁教練手里的這個就氣到冒煙。
有點鬧騰，不過非常可愛。
其余的毛病就得靠訓練量來糾正了，像是滑行不順暢、跳躍進出、編排銜接等等。
這些在省隊沒有人會放在教學主要內容里，導致每年青訓營開課的時候很多人都不適應于謹他們設計的訓練計劃。
另外就是丁教練這個休賽季全國上下地跑，想找找看有沒有遺漏的女單。
他是頂著國家隊和冰協的名號出去的，丁教練個人比較不太會來事兒，祁尋春就找了個人跟著他。
這才讓他又扒拉出來了兩個小女孩，省隊那邊還不樂意放人，其中一個的家長聯合教練提了好些難堪的問題。
比如，你帶人進國家隊，能讓于謹收了我孩子嗎
孩子以前的這個教練我覺得挺好的，能你們兩個一起教嗎
你能給我孩子什么前途我覺得能教我孩子的，至少得是于謹那種。
丁教練“”
醒醒，我手下還有個褚曉彤
她沒那么弱
每年都有這樣的人，于謹和丁教練也算是女單頭部教練員了，一見到他倆都覺得自己孩子好，瞬間就抖擻了起來，驀然生出了“奇貨可居”的心態。
丁教練“”
醒醒吧
他不喜歡接麻煩，所以放棄了這個小姑娘。
張簡方知道今年教練隊伍又進新人了，是跟著學生來的，他讓人看了對方的教學水平還行，就歸給了教練組。
反正最后也是于謹管事兒。
女單這里的話，丁教練覺得不錯的兩人里，另一個叫做郝靜柏的，小孩子有點文靜和怕人。
她教練很想放人，就是省隊不樂意。
最后也是祁尋春過去搞定的。
丁教練“她你不知道有沒有印象，也是前兩年家長自費去了日本學花滑，基礎打得比較牢固。”
跟桑瑩差不多，她在日本打下的滑行基礎就非常好。
中日交流項目這兩年還在繼續，只是進展一般，像是伊豆川雪繪那樣的女單就很少見了。
原因也不全然是異國他鄉不適應，更多的在于送來的都是教練組不那么在意、也不想放棄的。
頂尖天賦的不可能送來給于謹他們訓練，一般天賦的又練不出來什么太好的成績，畢竟花滑這件事，還是運動員個人的情況最為重要，教練說到底也就是起個輔助作用。
區別在于，有的教練是正向輔助，有的是反向壓榨。
但國內送去日本的大部分都有比較好的進展，張簡方也不在意孩子們能不能學好跳躍，本來沖著的就是日本的滑行技巧和基礎訓練，能練好這些就足夠了。
像是郝靜柏的家長，是在前面的兩三批左右，媽媽直接辭職帶著孩子蹭了專機，七歲就在那邊學了。
所以她的基礎是比較扎實的。
那個時候，于謹還沒有搞出來普適性系統性的訓練計劃呢
丁教練“但日本那邊，孩子多老師少，她性格文靜不愛表現，就被忽視了。跳躍上一直不見好，不過我非常喜歡她的滑表，特別好。”