黃雀重重地點了點頭，他的思想能夠在短短數天內發生改變，在三亞全程伴游的符力同樣功不可沒。他們都是純正的黎人血統，年紀相仿，在峒里的社會地位也極為類似，都是被老一輩人寄予厚望的青壯代表，又對外面的世界有著同樣的好奇心，因此兩人很快就成為了無話不談的好友，黃雀也從符力那里接收了許多關于海漢的信息。
符力以自己的親身經歷為例，給了黃雀一些非常實際的建議，告訴他該如何與海漢人相處，如何讓黎人能夠順利地融入到海漢人營造的社會體系當中。這些話如果是別人對黃雀說，他未必會信，但符力的身份是明明白白放在那兒的，在外面經常都會有黎人主動向符力打招呼，黃雀沒有理由去懷疑符力的說法。而三亞地區的黎人生活水平，也反過來證實了符力所說的那些話，海漢是的的確確給了黎人走出大山融入這個世界的機會，并且在各個方面都給予了黎人非常公平的待遇，不管是就業、入學、薪酬，各種待遇都跟漢人一致，并無差別。
而符力向黃雀強調了多次的一個建議，就是入讀海漢的學校。當初符力與好友于小寶一起入讀勝利港小學，雖然時間不算太長但也學了不少有用的東西，之后符力便一邊工作，一邊仍然在學習海漢教育機構的課程，兩年下來倒也有了一點文化基礎。不過在符力看來，識字多少，能寫會算，這些本事都是次要的，在海漢接受了初級教育之后的最大收獲，是知道了自己能做什么，該做什么，如何才能為自己爭取得更好的生活條件。
符力或許自己都沒意識到，他的思想在不斷地朝著主流的海漢價值觀靠攏，而這種意識在不知不覺當中，又在不斷地通過他傳播和影響到身邊的人，例如剛剛走出大山不久的黃雀，就因為他的這些描述而對海漢的文化充滿了憧憬。