說到自己經辦的事情，黃雀這才來了興趣“我回去說了之后，本來大伙兒是沒什么興趣，畢竟我們除了打獵也沒什么別的長處，種田也不如山外那些漢人，大伙兒擔心即便來了工地也還是什么都不會做。不過后來峒主站出來發話了，既然要跟漢人平起平坐，那不會的東西就得學，要是連學都不肯學，那還出山干什么”
喬志亞微微點頭道“黃峒主的確是一個有眼光的人，當初他送你到縣城讀書識字，也就是希望你能把漢人的本事多帶一些回去，幫助鄉親們把日子過好一些。”
黃雀面有慚色道“可是我以前不懂這個道理，也沒怎么認真念書，就認識幾百個字，連四書五經都沒學過。”
“那沒關系，你有認字的基礎就好。”喬志亞鼓勵道“我們海漢的學校很快就會在昌化這邊開起來，到時候我給你寫一個推薦材料，你進去好好學點本事。”
海漢的學校雖然主要招生對象是歸化民群體，但穿越眾都有權力推薦尚未取得歸化籍的孩童入學。這種措施當然不是任何人都適用，主要還是針對那些天資好，頭腦聰明的小孩，避免因為戶籍問題而錯過了好苗子。當然家庭背景也是一個重要的考量因素，例如像黃雀這樣小小年紀就已經被指定為下一代接班人的黎人貴族，自然也會比較容易得到特殊的照顧。
在黃雀之前進入歸化體系的符山峒少峒主符力，如今已經是司法部警察司的黎人事務專員，說起來也算是不大不小的干部了，而在喬志亞看來，黃雀的綜合條件并不比符力差，放任其隨波逐流，今后多半就淪落為普通人，但如果能讓他進入海漢社會體系接受培養，應當也能成為黎人歸化民中的榜樣人物。
果然黃雀一聽這話，立刻就眼神放光道“喬哥，你可是認真的”
“當然是認真的，喬哥怎么會騙你”喬志亞笑著應道“你去三亞待了這么久，符力應該也給你說過不少事情吧”
黃雀重重地點了點頭，他的思想能夠在短短數天內發生改變，在三亞全程伴游的符力同樣功不可沒。他們都是純正的黎人血統，年紀相仿，在峒里的社會地位也極為類似，都是被老一輩人寄予厚望的青壯代表，又對外面的世界有著同樣的好奇心，因此兩人很快就成為了無話不談的好友，黃雀也從符力那里接收了許多關于海漢的信息。
符力以自己的親身經歷為例，給了黃雀一些非常實際的建議，告訴他該如何與海漢人相處，如何讓黎人能夠順利地融入到海漢人營造的社會體系當中。這些話如果是別人對黃雀說，他未必會信，但符力的身份是明明白白放在那兒的，在外面經常都會有黎人主動向符力打招呼，黃雀沒有理由去懷疑符力的說法。而三亞地區的黎人生活水平，也反過來證實了符力所說的那些話，海漢是的的確確給了黎人走出大山融入這個世界的機會，并且在各個方面都給予了黎人非常公平的待遇，不管是就業、入學、薪酬，各種待遇都跟漢人一致，并無差別。