到了最后，整個畫面定格在賀君和葉浩最終定制的那套西裝上。
節目組將西裝定制過程全部略去，只留下了他們成功穿上合身西裝套的模樣。
這套正裝，內里是白色襯衫，領帶是暗紅色，外套和褲子全是藏青，如果在室內看更接近于黑色。和真正飛行員相區別的是，他們的衣服袖口沒有金色的杠，只是款式屬于同種雙排扣的西裝。
這下兩人重新回去學習的時候，眾人跟著一時間都不知道該看人還是該跟著學習。
彈幕“可惡啊我的同學如果長那么好看，我肯定天天認真去上課”
“可惡啊但凡我的學生長那么好看，我肯定天天認真去上課。”
“等等前面的老師你不對勁”
“信女請求現在學校校服一律改成正裝。”
當然，正裝對于現在的兩個藝人而言，不過是室內課程限定衣服。
被觀眾瘋狂截圖的兩人回到俱樂部還是得繼續自己痛苦的學習之旅。
賀君好不容易休息一下換上了新衣服，轉頭繼續去學習怎么在軟件上畫電路，怎么寫簡單的編程代碼。
代碼課程老師不是看不起賀君，在課上講得非常細致“這個代碼呢，這里是這個意思。”
這位非常嚴謹的老師，把英文單詞和程序邏輯都給賀君掰碎了講。
連什么“if”啊“or”啊，都得講個明白，生怕賀君代碼跑錯。
賀君對這方面了解不多，好在頭腦靈活學得非常快。
正式運用的時候，賀君點頭點頭，摩拳擦掌準備解題一般來嘗試編程。這位講課非常細致的老師，二話不說掏出了一個網址發給賀君“來，我們今天學過的無人機編程，很多代碼都已經有了，復制黏貼一下就行。”
賀君“”我之前聽課的意義呢
其余的課程也差不多屬于站在巨人的肩膀上，再進行深化。以至于沒過多久，賀君的學習進度已經能夠獨立完成一架無人機的“圖紙設計”。這份“圖紙設計”中包含了外觀、電路、編程等多項內容，設計完直接能夠下場開模。
鏡頭很快就將賀君的設計成果，專程送去制作。
節目方也將制作好的模具重送回來。
賀君拿到自己的各種模具之后，拉著葉浩，帶上節目組最初給的無人機拼裝工具，去符濤老師那兒上又一節無人機組裝課程。
上課的教室是俱樂部給安排的。學生先到，老師后到。
賀君和葉浩把屬于自己那些工具道具全攤到桌上。兩個人穿著厚實的襯衫，但為了接下來操作方便點，襯衫袖口折了幾層挽著。
符濤老師晚一步過來上課，沒直接走進教室，小聲對著鏡頭說著“我看看他們課前準備水平怎么樣。”
教室里傳來賀君和葉浩的對話。
葉浩很理直氣壯“你的無人機課程我都沒聽啊，我都在滑翔傘。等下我就是隊長和符濤老師忠實的下手干啥啥不會，遞道具第一名。”
賀君笑開“想多了。你連道具名字和實物都分不清。”
符濤老師“”這節課聽起來是要完蛋了。