賀君當場應下了這個要求“跳舞當然可以。”
不會跳廣場舞的偶像不是好的研究員。
要讓賀君和童文樂搞研究,三個月下來照樣是只能做點小實驗，打個小下手。可要說跳舞，這兩個人立馬就可以上來舞。
出道多年,兩個人舞蹈底子都不錯。
賀君作為隊長,不允許自己在偶像的基本功上有任何拉跨的行為。他要是跳高難度的舞蹈，動作上未必能跳得過葉浩，但廣場舞難度不高。
市面上大多數的廣場舞放在賀君面前，屬于看一遍就能跟著跳，看三遍基本上能背下,再看兩遍,他就能上去領舞。
賀君和導師商量“我和童文樂選一下舞蹈。我覺得廣場舞難度不高，比較合適。我們可以挑選一點流行的音樂，也可以用我們自己的歌。今天就要開始嗎”
導師沒想到人效率那么高，心頭一喜,面上直接反應出來“哦喲,不愧是專業的。今天可以的話我們今天休息的時候就來跳一跳。要是趕，我們就傍晚,下班前跳一會兒。跳完就回家。”
賀君和童文樂想了下“都可以。但是為了不妨礙工作，還是下班前跳吧”
研究所的工作和自主學習一樣,不是說什么時候都能直接打斷的。打斷后未必能在運動回來后快速銜接上。這和學生上課不一樣。學生上課,課間操可是在兩門不同課之間的,完全不會打斷思路。
導師滿意“好好。”
三人結伴重回實驗室,做好分內工作后,抽了個空拿手機出去研究舞蹈。導師就在實驗室里和大家說跳舞的事“最近我們小組氣氛有點壓抑,我讓小賀和小童去學個廣場舞,晚上下班前大家一起運動一下。”
所有人視線“唰”一下投向導師,懷疑自己剛才聽錯了什么。
就連高毅然都有點懵“那個,廣場舞不是跳他們的舞”
導師笑呵呵晃手“哎呀，他們小年輕的舞蹈太難了。我上次聽那個誰說來著，還要用腦袋頂地板。這不是為難我嗎廣場舞就挺好。”
眾人是，是嗎
在場的研究員一個比一個懵，還有人轉頭拿起手機，已經開始和自己別的同事小伙伴震驚你知道我們今天下班前要干什么么我們要跳廣場舞
以至于過了沒多久，幾乎整個研究所大多數消息靈通的人都知道了兩個過來當臨時工的藝人，今天要帶著他們全項目小組一起跳廣場舞。
整個研究所的人在各個房間里哈哈大笑，有不少人已經準備好今天提早完成工作，下班前就去吃瓜圍觀這場有趣的廣場舞。
不跳廣場舞的人，對廣場舞的認知局限在街頭廣場，一個大音響放著，生活悠閑的中老年婦女們在下面整齊劃一跳動。里面的音樂是什么都有。每一首都充滿活力，每一個動作都相當接地氣。
真正鉆研廣場舞的人，知道廣場舞已經逐漸進化。
接地氣歸接地氣，跳得多了還有講究。有的動作要柔和，加入了中國舞的元素，有的動作要抖身子，加入了街舞的元素。
這些元素含量比重不高，但是讓跳舞難度輕微加大。增加了舞蹈趣味性的同時，也增加了舞蹈的觀賞性。
同樣，為了能讓大眾接受度更高，音樂一定要激情，一定要洗腦。重復的動作一定要足夠，讓大家跳動起來覺得其實也不是很難。
賀君和童文樂不是完全沒接觸過廣場舞的人。兩人湊在一起看廣場舞視頻精選一些有趣的動作，選定他們要跳的歌，很快就決定好了跳什么。
打開音樂，兩個人跟著音樂比劃了一下。
賀君給出主要意見“我們開場的時候可以這樣，接下來是這套動作。接下去可以這么跳。最后最好來一個收尾的動作。”
童文樂看了半響，深深感受到隊長廣場舞的天賦“隊長，你要是去廣場上開個班，我跟你說，9塊9一個報名費，能讓所有廣場舞愛好者為你癡狂。”
賀君本來正在抖身子，聽到童文樂這話“好，那等下就你在上面領舞。我負責糾正大家的動作。”
童文樂“”
賀君殘忍決定好了傍晚的安排，并當場催促起來“快學。不然今天晚上就讓你不僅跳，還得唱。唱跳不行，今晚加練一小時廣場舞。”
童文樂“”
隊長的殘忍真是無處不在。
研究所可沒有什么專門用來練習跳舞的地方。沒有等身的玻璃鏡舞房，他們只能在空曠的地方上跳，跳的時候錄像，回頭看錄像來矯正動作。
研究員有男有女，所以特別柔美的動作并不適合。