帶隊老師上前仔細看了下拖拉機，才發現這臺拖拉機屬高端拖拉機，已經有了無人駕駛技術。總體而言，就像無人機一樣，只要寫好了編程設定，它能自己行走。
升級版的拖拉機并不是完全沒有手柄。
它和自動擋汽車有點像，但操作上比自動擋汽車稍復雜點，比如光前進擋位就有48個，倒退擋位有41個。操作說簡單很簡單，說復雜差點讓賀君以為自己坐上的不是拖拉機，而是什么戰斗機。
喜歡車的人很難扛住這拖拉機的誘惑。
帶隊老師強忍著自己的情緒，但話里話外充滿了“羨慕，想開”的沖動“這輛拖拉機室內有空調，摸起來比歐洲進口的不差。開起來也不會太費力。”
有一個較為瘦弱的男學生驚喜“哎，那是不是就不用動什么力氣我以前一直聽說開拖拉機很費力的。”
只要有錢，有技術，工具永遠是讓人生活更方便，而非為難人的。
賀君嘗試調整著“方向盤也能按照人體型進行調整。”手長手短都可以開，可適用很強。
底下的人抬著頭看向操作室，更加“哇”
有了這么一臺拖拉機，所有學生的內心已經堅定了“要考拖拉機證”。萬一以后考進研究所，沒有拖拉機證，連這么高檔的拖拉機都沒資格上手開。
農業學習成績是他們進來的先行條件，而拖拉機證會讓他們體驗更多的農耕快樂。
別提帶隊老師和大學生了，正在試驗田的那些研究人員，一個個忙中偷閑，眼神止不住往這頭飄。要不是知道在拍攝，肯定已經沖過來也摸摸這臺重型拖拉機。
對于大部分有一點年紀的研究人員來說，明星完全沒拖拉機來得有魅力。
賀君和帶隊老師摸索了一下，大體搞明白這個拖拉機基本怎么開。
賀君一個人在上面不方便講解，自己下來，讓學生輪流上去參觀，并在旁邊講解他之前是怎么開手動擋拖拉機的，順便講了一些拖拉機的安全守則。
人一旦會使用某種交通工具后，就會逐漸試探這個交通工具的底線。
車最快能開多快車上能坐幾個人車上能不能帶吃的
就像童文樂小時候玩輪滑，玩著玩著就把他自己送進了醫院。
“我們啟動前一定要先檢查過拖拉機。檢查輪胎是不是健康的，潤滑油、燃油、冷卻液這些是不是都健康。也要注意有沒有漏油、漏氣的現象。”
“不出事，所有人都覺得檢查不檢查無所謂。出了事情，都會有一個早知道就該檢查一下的念頭。這時已經晚了。”
“拖拉機后面如果掛車，不能載人。它是農作工具，不是專門用來載人的工具。”
賀君一直說到所有學生眼光發亮，輪流上去坐了一趟又下來。
這臺拖拉機還沒下田，此刻已經成為眾人內心的耕田能手，估計等被給了研究所，很快就會成為研究所無數人的夢中情車。
賀君把拖拉機介紹完，就輪到童文樂介紹無人機。