場地空曠適合拍攝和講解。
節目組為兩個人準備了一個臨時搭建的涼棚。涼棚下放了一張長桌和兩把椅子，還給兩人備了充足的水。
梁高升把電腦放到桌上，準備給童文樂做教學演示。
他年紀上來，如今在學校教課課時還算輕松，假期也會接戲，不過從來沒接過綜藝。
以前的綜藝多是室內，講究臺本。比較知名的不是和感情掛鉤，就是什么知識類的綜藝。他一個演戲的，不太愛湊這個熱鬧。
現在的綜藝都是真人秀，說話做事比以前更累。講究。話少了沒鏡頭，話多了鏡頭沒拍好，一樣也沒鏡頭。他舒適圈待久了，對這種綜藝更加敬謝不敏。
這次要不是因為自己家里有人正好在做農業無人機，他恰好又和洪導認識。他是真不會過來湊這個熱度熱鬧。
“上課了啊。”
梁高升和李秋不太一樣。
李秋上課是實用主義，萬事先上手再說。拖拉機摸熟了，接下去再講細節，學生接受起來快。
梁高升則是覺得理論知識更重要。他得先講細了，才能讓學生去上手。
“我們現在種田用無人機，主要是用在施肥上。畝數少的情況，一臺無人機足夠。畝數多就可以使用多臺無人機。無人機有一控多機的功能，現在很多大型演出動用無人機，用的就是這種功能。”
梁高升說話娓娓道來，一如他上課時的樣“考證進培訓班，主要是為了了解我們手上的無人機。越是了解，越是能減少無人機損壞的經濟損失。”
“就像演員是需要學習的。學如何念臺詞，如何進入角色，如何更好得表達情感。實踐經驗很重要，但磨刀不誤砍柴工，該學的時候還是要學。”
童文樂在旁邊認真應聲“是。”
梁高升笑起來“無人機施肥，需要地勤和飛手。地勤的工作就是我們現在的工作，需要用航拍無人機出去掃描土地。它賦予了我們又一雙眼睛，將世界化為平面。我們清楚施肥范圍后，在電腦軟件上進行操作。操作結束，就可以指揮植保機去工作。”
童文樂連連點頭。
梁高升繼續說著“普通農戶一畝田按照地區不同，只需要花費10到20塊錢，請人用無人機過來撒一趟化肥，都不用親自動手。價格比人力便宜，施肥效果均勻，化肥耗費量減少，效率也高。”
童文樂“我要是農民，立馬下單叫人來施肥。包年套餐，從此解放雙手。現在充個會員都不止這點錢。”
一聽就非常劃算，又便宜又高科技。
梁高升很久沒碰到上課直接接話的，頓了一下，細品覺得這樣拍綜藝還挺有意思。他順著童文樂的話笑著說“你說得對。”
教室里的師生和節目上的師生可不一樣。拍綜藝要是真成單方面相聲，那就沒了趣味性。
童文樂配合梁老師“那兩臺無人機干一天，能做多少活”
梁高升算了下“大半天的話，六七個小時，應該能給一千畝田施肥。主要看電量夠不夠。真要施一千畝的土地，再加兩臺無人機更合適，半天能解決。”
童文樂有被震撼到。
一千畝地是什么概念相當于六十六萬平方米，近百個足球場。人一眼望去全是田。
人力種植等同于用腳量一個大學校區。低頭彎腰，五個人頂著烈日，一天也就處理個百畝罷了。廢人費錢，真是粒粒皆辛苦。
他距離種田實在太遠，真沒想到“現在農業已經發達到這種地步了嗎”
梁高升應聲，帶著點戲謔“民以食為天，吃的動力總能帶給人力量。”
童文樂猶疑看向梁老師，懷疑梁老師在映射他，但他沒有證據。