陳杰友好的對鄭歌、鄭詩點點頭，然后一臉討好的走到龔琳身旁。
鄭歌瞬間想到一個名詞舔狗。
“好了，我來介紹一下，小詩你知道的，這是小詩的弟弟，鄭歌。還有，收起你的學霸架子，小歌是做投資的，剛給老師投了一大筆錢，建了一家研究所。”
龔琳擦了下手說道。
“你好，陳杰。”
陳杰一愣，連忙看向鄭歌。
“好了，開飯了。”
鄭詩招呼道。
紅彤彤的鍋底，吸引著人的味蕾。
讓人不自覺的，就想流口水。
餐桌上，陳杰幾次張口欲言。
直到一頓午餐結束，陳杰才說道“鄭先生，您是搞投資的。不知道您對線上課堂平臺怎么看”
鄭歌坐在沙發上，笑說“你是今天第三個，和我提起這個項目的了。”
陳杰一愣，看向龔琳。
“別看我，我才懶得管你的事，是老師。”
龔琳板著臉，看向鄭歌，隱隱有些期待。
陳杰臉上閃過一抹感激，然后有些忐忑道“鄭總，那您的意思是”
“這個項目，你已經在做了嗎”
鄭歌問道。
“是的，已經上線了，可效果不太好所以需要一大筆資金進行推廣。”
陳杰嘆了口氣。
“能讓我看看這個平臺嗎”
鄭歌問。
“當然可以。”
陳杰連忙拿出自己的筆記本電腦，打開一個軟件。
鄭歌掃了一眼，很嚴謹的一個平臺。上面各種課程，也都有分類。
比如語言編程，游戲開發，平面設計，游戲動畫設計，語言教學等等。
還有一些小學、初中、高中，甚至考研的一些輔導課程。
不過目前資源比較少。
甚至很多分類還是空的。
也就互聯網開發方面的課程資源，比較豐富一些。
畢竟陳杰是學計算機的。
“還不錯，目前平臺有多少用戶”鄭歌問道。
“目前入駐老師，大多都是我的一些同學、師長，還有一些朋友。外界入駐老師很少。聽課的用戶也很少，目前只有幾千個用戶。”
陳杰臉色失落。
鄭歌點點頭，又說“聽龔琳說，你還有開發一款破解無線網絡的軟件”
陳杰一愣，點點頭，“是的，難道鄭總你是想如果鄭總想要的話，我可以把萬能鑰匙賣給您，這款軟件，目前也已經有了一些用戶。如果展開推廣的話，流量一定不差。”
鄭歌擺擺手，說“我提個建議，你先聽聽。我打算把你這款“課堂平臺”買下來，你開個價錢。如果想要繼續合作的話，我可以投資你，對萬能鑰匙進行開發。”
他心里想的是，把課堂平臺，植入遠大體系。
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