萊克萊看著兩個小蘑菇被抱回來,也放松了一點，“那孩子看起來生氣了。”
德里克看起來也很放松，“老師會安撫好他們的。”
萊克萊莫名奇妙看向了他,連帶著直播間主視角也跟了過去,“德里克你小時候也參加過這樣的活動嗎感覺怎么樣我有點好奇。”
德里克敏銳地察覺到了鏡頭，他扶了一下帽子，但沒有閃躲,他坦然道，“當然參加過，最開始幾次我表現的很差勁。”
萊克萊還沒移開視線,聞言有點詫異,“我以為你會是優等生。”
相對于他的軍銜而言,德里克這個年紀相當年輕。
德里克避開投向其他地方，看起來有點不好意思，“第一次的時候我一直在迷路，結束的時候才被老師帶回來，第二次我剛上去就被淘汰了。”
“但這也沒有什么,只是老師應該很頭疼，要一直在場上找迷路的我,我上學那時候的保護罩還是可以移動的,現在都是這種固定式的了。”
萊克萊一直在認真地聽著,“西瑞爾殿下應該也參加過吧，不知道西瑞爾小時候會不會被保護罩困在原地。”
小西瑞爾也會氣呼呼的嗎應該是很聽話的抱著老師吧,但小時候性格跟長大后也可能有出入。
德里克神色也柔和了下來，“這個啊，因為格蘭斯在發育階段跟正常的速度有些不同，所以格蘭斯們小時候通常會單獨接受教育,直到穩定后，他們會直接進入軍校，度過一段學校生活之后進入軍隊。”
萊克萊下意識反問，“穩定后”
德里克嗯了一聲，沒有多說，“大家精神力發育期時也不穩定，只是格蘭斯有些特別，這個時期提前了一些，也有些激烈，所以要單獨隔離。”
細說一下是怎么激烈啊我想聽。
我也想聽，我精神力發育期不穩定歸不穩定，那是不穩定我自己啊，再激烈睡一覺也沒了，去學校醫院待不到半天老師就要喊。
其實大部分高精神力者或多或少精神力發育期都會提前的，也都會更激烈，我們班先前有個s級，精神力發育期來的時候請了四天假，格蘭斯們從小就隔離是不是有些太夸張了。
而且那邊小學生都那么猛，得什么樣的才需要隔離啊
可惜，萊克萊看出德里克不想多說這部分，也沒有再問，只是真心實意地可惜道，“那我們看不到西瑞爾上課時的樣子了。”
西瑞爾版本的小蘑菇應該也很可愛吧。
德里克聞言看向萊克萊，眼神一下子變了一點，“能看到的，西爾維婭王后會按時分享格蘭斯們的日常，就在西爾維婭王后的賬號上。”
跟之前公事公辦一樣的介紹不同，德里克這次看起來要熱情很多，雖然表情看起來還是沒什么變化，但語速明顯快了，“格蘭斯一直不太喜歡鏡頭，但還好，他們對西爾維婭王后不排斥，也不在意被發出來的那些照片跟視頻，你可以去西爾維婭王后那里去看，但我都整理了下來，你想看什么可以先跟我說。”
德里克一邊說一邊掏出自己的光腦，熟練地找出一個文件夾，在里面整整齊齊地排列著光屏上都放不下的視頻跟照片。
他將打了西瑞爾的標簽找了出來，他整理得很好，從小到大排列，“你想看什么部分的”
萊克萊湊了過去，“想先看一下西瑞爾上課時候的樣子。”
西瑞爾的話成績應該很好吧。
“那你一定看一下這個”
萊克萊也認真了起來，“好。”
讓我也來看一下格蘭斯到底是怎么個教育法，能教出這么多格蘭斯。
感覺應該很魔鬼，普通小學都那么卷了。
只是短短的幾秒，德里克已經熟練地找到一個視頻，分享到了萊克萊戴著的設備上。
萊克萊站在原地，先看到了一片草地，然后是一個高大背影，只是短短的一掠，但萊克萊已經辨認了出來，是柏得。