沒有人因為何其是個少女而擔心她的安全，也不怕她遇到余震。笑話這幾天，全靠這位姑奶奶掌控全場，他們加起來都不夠打的。
何其這邊下了車，找了棵樹躲蔭。
樹旁邊有張長椅，已經壞了，沒得坐。
正出神發呆，何其聽到一聲喚。
“唉，你是那個漢語言大三、今年大四的同學吧好像是叫何其，你怎么在這兒了。這塊地方不行，看著安全，但是也容易有危險”
何其抬頭，認出來人“王老師。”
上回何其用收不到銀子的熱淚，在王老師課堂換來了平時分，現在想想還心虛。
“你認得我，那就更好了。”王老師看著精神頭有些不足，但老人家身板依然挺拔，“快離開這個地方。”
何其聽話地往外走，跟上王老師，關心道“謝謝老師提醒，我是來做志愿者的。您家里住這附近都沒事吧”
“對，就住這塊。”王老師看一眼小姑娘普普通通的衣服，沒說她不像志愿者。
何其方才想著休息，關了靈眼。但眼下靠近了王老師，能直接感覺到這位老師身上不太對。
何其落后一步，手指靈快動作，抹過雙眼。
靈眼開，見萬物。
何其看見一個小女孩跟在老爺子屁股后面。
小女孩看起來三四歲，頭上兩個羊角辮早已亂糟糟，臉上還蹭了泥巴土，一身小裙子，看得出來是個被寵愛的小姑娘。
當然，重點是這是個生魂。
活人的魂魄離體，飄蕩在外，是謂生魂。
若是生魂游蕩太久，肉身死亡，那么回不去的生魂就永遠回不去了。
何其看一眼小女孩，皺眉問王老師“老師，你家里有個小姑娘嗎扎兩個羊角辮，穿藍色小裙子。”
何其說著，還比劃了小女孩的高度，“大概到我這里。”
小女孩聽著，瞪大了眼。
王老師則是搖頭、又點頭。
意識到自己行為矛盾，王老師解釋道，“我家里沒有小姑娘，不過聽著像我隔壁家的小姑娘。你怎么知道那孩子”
何其指了指王老師屁股后面“跟著你呢。”
小姑娘眨眨眼，跑著伸手去拉她認識的王爺爺。
可她的小手再次從王爺爺身上穿過，讓她抓了個空。小女孩有些著急地喊“王爺爺王爺爺，我是晴晴啊，晴晴”
可王老師扭頭，卻是什么都沒瞧見。老爺子身上有層文氣，也能護體。
何其“王老師，您站著別動，我冒犯了。”
見左右再無旁人，何其掐了個訣，并成劍指，食中二指自王老師額前劃下。
王老師只覺得額前一陣暖意涌過，他就瞧見了剛才的空地，驚現隔壁家的小姑娘
兩家住得近，王老師兩口子又是有愛心的，平日里也相當喜歡隔壁家小孩，時常逗逗小孩。
王老師閉眼再睜開，面露驚色。
抬頭看了一眼自己的學生，老爺子收回視線看向小姑娘，關心地問“晴晴你怎么在這兒”
小女孩找不到家里人，跟了隔壁爺爺兩天，還以為誰都看不見自己了，特別傷心。
結果今天的陌生姐姐能看到她，接著王爺爺也看得到她了。
小女孩眼眶發熱，淚水在眼窩里打轉，她吸吸鼻子“晴晴，想給媽媽找糖，然后找不到，找不到媽媽了，也找不到爸爸，哇嗚嗚”
“傻孩子，你媽媽和、和你都在臨時醫療點呢，你爸在陪床。”王老師別扭地給孩子解釋一句，想伸手摸摸孩子的頭，不想摸了個空。