依舊是高質量完成的跳躍，讓身為教練之一的勇利勾了勾唇角。
“那孩子也有獨屬自己的風格了啊”不同于他或者維克托，是有點像將他們兩人優點的結合，但和單純的組合在一起，又有些不一樣。
勇利又仔細看了一會，冰上的迪蘭他轉三進入的點冰四周跳，其內外刃切角的力度，起跳的變化。
是不一樣的，和他們兩人相比。
前半段五個跳躍，四個四周跳以及一個阿克塞三周跳都順利完成，少年感受著寧靜的海浪聲，以及輕緩下來的大提琴琴音，姿態變得柔和而穩定。
這首曲子的演繹步伐不著重在炫技，而是配合著夜色下，展現大海的寧靜。冰刀在賽場的冰面上滑出痕跡，因摩擦而融化一小部分形成水痕，這片冰面，就像是夜色下的大海那樣，無波無浪。
而冰上起舞的少年，則如同他的名字那樣，是深海的精靈，是海之子。
兩個步伐的轉變，象征著隨著日照時間變化，而狀態變換的海洋。
夜色散去之后，海面會變回喧囂的樣子，從而少年腳下的步伐轉向變化增多，動作姿態變得繁雜。
帶著水鉆的考斯騰，腳下銀色的冰刀，通過賽場的天花板的燈光，又或者通過冰面二重三重折射出來，讓他在轉向或者動作的時候，反射出一點稍縱即逝的亮光。
“那個孩子在發光”
特等坐席上面的初中生模樣女生，輕聲感慨道，“真好。”
“老師”隔壁的諸伏景光也湊過來，跟著想要感慨一些什么。
“閉嘴，看比賽。”嚴格的女老師馬上止住了對方想說的話，很明顯是只許州官放火的行為，讓栗色頭發的亞裔青年無奈的隔著口罩摸了摸鼻子，轉回身去繼續看比賽。
節目下半場的第一個跳躍，沙霍夫四周跳，是他團體賽出現了失誤的一跳，他還記得這一跳是他的男朋友，尤里普利賽提的跳躍代名詞。
少年腰背挺直，姿態標準的外向轉三，從正向的外刃轉變為反向的內刃，而后用力起跳
“好漂亮啊，”長谷津溫泉旅館的冰藍色頭發少年，借著電視上面最佳的拍攝角度，看著竹馬在冰上起跳的姿態，并且在對方順利落冰之后，視線轉到一起帶過來的滑板上面，“歷，我們看完比賽之后去玩一下吧”
他想象到，用滑板起跳，然后內角轉向的話，是什么樣的感覺了。
“啊”已經有些犯困，不得不依靠著蘭加的喜屋武歷迷迷糊糊的坐起來，看向旁邊的好友，“啊不用睡覺嗎”
現在已經快凌晨三點了啊滑完還用睡嗎
“不睡了。”手里已經把滑板抓到手里，感受上面增加摩擦的粗糙版面，馳河蘭加臉上帶著笑的開口，“看到迪蘭的表現，我有些想念，在冰雪山上的感覺。”
縱然他因為父親去世之后，不再滑單板滑雪，但他也重新喜歡上了一種新的，能夠在天上飛翔的運動。
下一跳，是自由滑的三連跳，他雖然不是難度最高的一個跳躍，但是迪蘭認為，是編排最緊湊的連跳，以及分數最高的連跳之一。