“不懂不要亂說，戚前輩是神秘之美。”
“神秘總覺得跟暴脾氣不搭啊。”
“戚前輩到底長什么樣，有沒有好心的前輩給張照片看看”
“去找云霞宗要。其他門派的，就算有戚前輩的照片，估計也不敢放上來。沒看到剛剛才又毀了一份嗎”
“這么神秘真的比裴美人更美嗎”
“其實不好比較，因為是完全不同的風格，裴美人更震撼，戚前輩更綿長。”
“綿長不說是暴脾氣嗎”
“暴脾氣是性格，綿長是長相。現在的小孩不行啊，鑒賞美人連基本概念都搞不清楚。”
“其實主要是很難想象，一個脾氣暴躁的人長相怎么會相反。前輩再指點指點唄。”
“前輩您還在嗎”
壓一份大師兄的忠告，那位點評小師叔的前輩被小師叔炸了，或者至少也是被小師叔禁言了。
實名制發言真的要謹慎啊。
作者有話要說镸
、1920糟糕的煉制方法
凌興愚“因為要求神識，而金丹期、元嬰期的神識掌控力比起筑基期并沒有碾壓性的優勢,所以金丹元嬰期在煉制和妨礙煉制上比之筑基期就也沒有壓倒性的高成功率。”
這其實并不是一個值得作為通明果發明者的我驕傲的特質,相反，以更高的煉制要求,煉制出低等級的產品，這是一種很糟糕的煉制方法。
合格的煉制應該是煉制什么等級的物品，其煉制要求就是什么等級。通常規則是,同樣等級的物品,對煉制的要求越低越好。如果能以筑基期的煉制要求,煉制出化神級的丹藥，那毫不夸張地說,能改變整個修真界的格局；但是反過來，用化神期的煉制要求，煉制出筑基期的丹藥,就像是我宗符修易若長老捉弄晚輩的那些符一般,只是玩具罷了。
通明果的煉制整體要求還不到化神級別,它只是在某一點上觸到了化神的領域，所以除了我之外,還有其他一些神識出色的低修為修士能煉制,但,能煉制的人依然算小概率的特例,煉制無法被普及。
如果要普及，通明果的煉制方法就需要被改良。這事儲伍琉已經做了一些，但還遠遠不夠,因為儲伍琉雖然降低了煉制難度，卻也大幅度降低了通明果的性能，是不太成功的探索，還需要更多的后續調整，直到將通明果的所有煉制要求都降低到與通明果等級一致、但又不會使通明果性能有分毫降低的地步，改良才算完成。
這之后如果在不降通明果性能的前提下，煉制要求能進一步降低；或者在煉制要求沒有提高的前提下，通明果性能有所提升，那算錦上添花，做不到也很正常。
考慮到我的本職是劍修，而不是任何煉制實物的職業，所以，我發明的煉制品有極大的缺陷，并不奇怪。值得慶幸的是，這缺陷是在煉制難度上，煉制品本身沒有問題，也就是對我沒有影響，所以，我就不需要為改良它而傷神了改良的事讓專業人士去做，我這個外行只要用得順手便行。
不過發明與通明果同等級別的一二三柱的凌興愚也不是煉制實物類的職業，他是法修，和劍修是一個類別的主攻職業
、1921符
我問凌興愚“你兼修了器修嗎”
凌興愚怔了一下，點頭“對，我兼修了。”
我“尚韻和農沉，誰兼修的丹修”