教育學家也笑著支持老師的觀點人，他先是對夢想成為科學家的少年大加贊賞，而后說起他到少年軍校，跟學生們交流的經歷。
軍校的覺醒者少年，更加在意提升自身的戰斗力，他們之所以讀軍校，就是想要成為保衛國家的戰士。
很多人對讀書并不熱衷，依靠背誦的課程成績都還不錯，需要運用邏輯思維的科目，經常有掛科的。
反倒是軍校招收的普通少年，文韜武略樣樣精通，除武力值比不上覺醒者少年，其余也沒看出哪里有差別。
在腦域開發這方面，反倒是身為腦科醫生的學生家長，最有發言權。
人類的大腦有是功能區域劃分的，覺醒者對大腦的提升也未必是全方位的。
如果提升的是感知區，也只是第六感會比較強而已，對讀書的唯一幫助可能就是壓題比較準。
這話說得幾個人都笑起來，能很明顯感覺到直播間里的氣氛輕松起來。
苗笙此時才意識到，普通民眾對覺醒者并不是一點排斥心里都沒有的。
只是國人一直將民族大義放在首位，只要覺醒者是華國人，沒有叛國，酸葡萄心里會有，卻不會產生尖銳對立的敵對情緒。
畢竟是一家人，再有矛盾那也是人民內部矛盾，就算偶有激進言論，也會被噴到天邊去。
之后幾人又聊起了國家在教育方面的成就，校長順帶提一嘴，就在前三天，國際青少年物理比賽，我們拿下了總冠軍和三個分冠軍。
參賽隊的五名隊員，都是從全國物理競賽中，脫穎而出的普通高中生。
國外的參賽選手中，倒是有很多都是覺醒者少年，可在物理方面，還是被我們的優秀少年給碾壓了。
之后又說起，現在最有發展前景的靈紋科技，其奠基人陸佬就是普通人，甚至基本搞靈紋科技的科學家，也都是普通人。
陸佬原來是物理學家，搞分子物理的，二十年前是接到國家任務，才轉為研究靈氣，最終開發出了驚艷全球的靈紋科技。
老師笑著說，他的覺醒者學生就是將陸佬視為偶像，才會想當科學家，投身到靈紋科技的研究中去的。
大家都贊嘆少年有理想有志氣，接著又開始說起榜樣的力量。
學生家長卻突然想到個問題，覺醒者能察覺到靈氣，那普通人又是怎么研究靈氣，進而發展出靈紋科技的呢
此問題一出，教育學家先笑倒了。我們以前的科技是基于電力發展起來的，難道當初也是看到并摸著高壓電，才研究出那么多科技產品的么。
普通人借助儀器一樣也可以研究靈氣，覺醒者的優勢就是他自帶儀器，做研究工作肯定會更方便一點，但涉及到精密研究，可能還是得借助儀器。
未來如果有更多年輕人，愿意投身到靈紋科技領域，相信在這方面會有更加蓬勃的發展，華國總有一天會強大到無人能及。
強大啊，苗笙輕笑著嘆氣，正因為我們有崛起之勢，所以麻煩才會那么多的吧。