是聽取了李茜媽媽建議，李媽媽因為畫畫，幫他們畫道具，算是個很強力外援。
聽女兒說他們在討論節目順序，就根據自己想法提了個建議。
李媽媽說，他們幾個節目都很好，如果分散到各個班，肯定都能上李媽媽去來看過六一匯演，知道學校節目水平。
但是都聚集在一個班，萬一評委老師覺得他們班上節目太多了，想刷掉一兩個，那后面出現節目被刷掉可能性比較。
她建議他們，要么把最好節目放在面，萬無一失。
要么把不那么有把握節目放在面，先送進初選，不過后面節目有可能被刷掉。
景他們討論時候，部分同學都贊成第二種，家對舞臺劇信心太了，都覺得不可能被刷掉。
如果能讓所有節目都被選中，那就太爽了。
于是最后定下順序是，張霞花式跟頭第一個上，緊接著是趙曉虎拳術表演，后是周曉文和向子韜相，最后是舞臺劇。
確定第一個上臺張霞站在最面，活動著手腳，劉紅英帶著幾個關系好女同學，在一旁給她加油打氣。
章老師跟孩子們在后臺待了一兒，也明白了，群孩子整了不止一個新節目，直接來了個換血
四班節目很快上完了，他們班有個男孩兒吹笛子，吹得一般，中間曲子直接斷開了，失誤就比較，初選沒過。
男孩兒拿著笛子下臺，眶都是紅，憋著一包淚。
四班班主任張老師安慰了男孩兒幾句，看見他跟著好朋友到一邊去了，便走到五班邊來。
班李老師安排好學生，也過來站到章老師身邊。
“章老師，你們班張霞，是要表演么”李老師好奇地問。
張霞已經上臺了，就她一個，空著手，看穿著也不像詩朗誦。
不光李老師張老師好奇，臺上評委老師們也好奇。
剛那個班不是上了四個節目嗎怎么又來一個，難道是記錯了
哦哦，五班。
不是合唱，是把詩朗誦放面了
后看見小姑娘在臺中間站定，先來個自我介紹，包括名字啊，來自哪個班，接著報節目“我表演是花式跟頭。”
么跟頭
花式么
評委老師們還沒反應過來，張霞手臂舉起張開，腰腿一個用力，在原地風車一飛速翻起跟頭來。
那跟頭翻，快得人根本數不清，就看見小姑娘運動服上面白色線條，轉成了一個模糊圓。
還沒完，花式跟頭，點在花式，哪到哪兒。
緊接著，張霞跟手腳上裝了彈簧一，各式各跟頭翻遍了整個場地，看得人目瞪口呆，花繚亂。
評委老師們終于打起精神了，原本忍著困意也不犯困了，睜睛看著。
節目真新鮮，真有意思啊