“這還不知道愿不愿意去呢”
“怎么不愿意呢只要是能進城,哪有不愿意的這又不是去修路隊”
修路隊雖然也是吸納農閑勞力的重要渠道，報酬也不低，但說實話相當的吃苦,不比干農活輕松多少,很多體力跟不上的村民，寧可在家做點手工活,也不敢去修路隊。
其中也有很重要的一個原因,是因為修路隊去的都是城外荒僻的地方,遠離城市，賺的錢無處花不說,也沒有接觸到適婚女子，或者其余崗位的可能,哪怕是收入低一些,但大多數年輕人都更愿意進城,而不是去修路隊。而去農業專門學校,為他們干活,更是比所有崗位都好，在農戶來看，這是進退兩便的事情去幫著農業專門學校干活,表現得好,馬正德就是例子,可以從普通農民變成田師傅農業技術員，也有從田師傅變成農業老師,專門培訓田師傅的可能。
就算是筆頭、嘴上的功夫不好，不能和馬正德一樣，完成從流民到農業老師的三級跳，但干活時接受的指點和培訓也是不虧的田師傅在移民村落受到非常普遍的敬重和歡迎,農民們半點沒有食古不化、盲目自信，對他們的教導不但非常信任，甚至可以說是相當饑渴
理由也很簡單他們雖然祖祖輩輩也都是務農的，但卻不是在這個地方務農，到了一個新的地方，對于土壤、水文、氣候都是兩眼一抹黑的時候，有個人能出來手把手地教大家，該怎么種田、怎么殺蟲、怎么施肥，乃至怎么收獲一種新作物，怎么處理保存就算這些知識說穿了都不難，可要是沒人教的話，自己得撞多少次南墻，損失多少次收成，才能總結出經驗來呢
接受田師傅的教導，并且把他們的教導通過筆頭記憶下來，這也成了絕大多數成年農戶的識字動力，比起這最迫切的需求，識字之后，在娛樂和眼界上的擴張，反而都是細枝末節了
很多農戶不羨慕一度在村中生活，后來考上吏目、改做生意、做匠人的同鄉，因為他們深知自己沒有這個本事，他們最羨慕的是馬正德，在村中迄今仍然時不時有人談起他來，認為馬正德過的可說是農民最羨慕的生活了。
做吏目的也有被送去挖礦的風險，而且在買地無疑要比在敏廷大得多，那份心思就不是一般人能支應得了的，做生意也是，起起伏伏，容易賠本，還要交各種各樣的稅費就是馬正德這樣，有一門手藝，有兒有女的人家，那福氣是真大，不論怎么樣，就算他家里人都沒了，老馬光靠這種田的本事都不怕沒人送終的，各村都愿意把他榮養起來，就為了老人家每年指點排布著，隨手能讓田里豐產個一兩成的本領。
這會兒，馬正德寫信來，叫何二狗去給農業專門學校做事，這樣的邀約，倘若何二狗居然拒絕了，那全村人只怕都要認為他是不知好歹，甚至村長還會強制把他趕去云縣都不好說除了為何二狗考慮之外，還有更直接的利益關系，一般來說，農業學校要人沒有只要一個的，就算是去培訓新技術，一個村也得出兩三個人。