三人行必有我師,方密之心中最大的難題，居然被一本書如此輕易地解決了，這是他著實未曾料到的事情。更不說為人處世的思路,也隨之打開了，一時間也是精神大振，在培訓班教室里一坐,精神更加集中,聽著宋長庚在臺上講課，也不再是望之興嘆的看客心態,代入感比之前更強得多了,不消片刻,便給自己規劃出了一條很有前景的道路他本人在所有理科中，對于物理和大工程是最感興趣的,當可主修物理，輔修工程學。
從買地這里的印象來說，物理和化學、數學一樣，是基礎學科，在方密之看來,這幾門學科有天書珠玉在前,學者不過是不斷的印證書中的內容,并且將其實用化而已,所以，單單只從事一門基礎學科這肯定是不成的,多數都要輔修一門應用學科,才符合買地的思路。
既然如此，從物理學入手，兼修工程學,嘗試把最簡單的水電站落地，乃至在設計上一步步復雜化，最終主導第一代、第二代小水電站的普及，留名青史，便是一條很適合他的道路，名利雙收且不說，也極對他本人的胃口有哪個男人不喜歡造工程的又不要他去做苦力，在規劃中，把一座座建筑留在綠水青山之間尤其還不是簡單的居住物，而是能發揮無窮奧妙功效的發電站，光是想想，就讓他迫不及待，完全視科舉八股為浪費時間的無用之物了
自然了，在主持工作之前，方密之也還有很多東西要學，他現在已感到前往買地讀書的需求十分迫切了，像是這樣臨時開設，以科普為主的培訓班，已無法滿足方密之的需求今日雖然因為不再放映仙畫，前來蹭課的學員少了很多，大家得以在教室上課，但環境仍是十分嘈雜，且大多數學員的關注點，都和方密之背道而馳
宋長庚今日主要是介紹水電站的后續經濟效益，以及電的應用，尤其是談到了電報機，這東西引起了眾人極大的興趣，也讓他們更為渴望把水電站落地，大家看到的都是水電站落地對他們的好處，反而絲毫都不關注水電站到底該怎么落地，這種思維，和方密之是格格不入的。
“一向是羨慕買地的傳音法螺，聽講師的意思，若是水電站落地之后，我們這里和幾十里外的鄉鎮，只要有電線相連，能夠供應得上電力，那，隨時都能和那處用電報聯系了”
“只要是出得起錢，電報機邊上有人，那自然就是可以的，不過，價錢自然也是不便宜的。”
“若是能實現這一點，錢都不是問題了”
秦夫人斬釘截鐵地便下了定論，今日，前排的名流學員，表現得比后排的良善學子活躍太多了，他們頻繁發問，恨不得下一刻就把水電站給落地了不說別的，就說這個電報機，宋講師一經介紹，從這批人的表現來看，川蜀這一帶就沒有任何人可阻止水電站的建造了，什么風水、灌溉、航運全都不會引起什么大風大浪的，哪怕就是會引來百姓們的怨言，這水電站也非落地不可，原因無他在三峽一帶，信息的流通實在是太艱難又太重要了，而這是無法用任何老辦法去替代的痛點只要電線、電站建設起來了，就可以長期以低成本存在，一勞永逸的即時通訊方式