尚揚道“不是我，是你們這位小哥。”
“是一起發現的，”刑警小哥忙道，“我只是覺得不太對勁，是尚主任提醒我，我才注意到的。”
金旭問“是哪兒不對勁”
那小哥把進度條拖回去一些，讓兩位負責人看，這段是那兩個小販還在正常擺攤，各人賣各人的小吃，和昨晚金旭與尚揚在那邊見到的其他小吃攤一樣，前面是帶了玻璃隔擋的餐車支成的攤位，攤主在攤位后或炸或烤或煮地烹制小吃，后面擺了簡易桌椅，學生們在攤前點單買好以后，一部分打包帶回學校吃，一部分就到后面的桌前坐著吃完再走，這兩個攤位也是這樣的模式，一個賣烤冷面，一個賣錫紙烤粉絲。
時間是晚自習下了課，生意還都不錯，但很明顯能看出烤冷面不如烤粉絲前面等著的學生多，烤冷面攤主面前沒了客人等，就先去收桌上的餐盤餐具好騰地方，等下一撥客人，監控里能看到他本來還手腳麻利地收拾，突然愣了一下，把餐盒朝著隔壁攤位的桌上一扔，大約是動靜不對，烤粉絲的攤主回頭一看，梗著脖子質問對方干什么，烤冷面攤主不甘示弱地回嘴，兩人就這樣吵了起來，吵著吵著動起了手。
這段監控的內容，周玉是看過的。金旭的下屬隊員在案發當天就找這兩個小販問過情況，因此對這吵架的經過也很清楚，導火索是烤冷面攤主發現自己桌上的餐后垃圾是烤粉絲家的餐盒，因為生意不如對方，對方食客還來占自己地方，心生不滿，把餐盒丟了回去，本來吵兩句就算了，這倆人歲數也不太大，旁邊還有學生起哄，最終成了武斗。
當然還有前因，這兩個攤主很早就因為擺攤誰占地方多的問題起過矛盾，發生過數次爭執。
“我覺得不對勁，是因為我沒看到有客人坐錯桌子，沒人坐錯，這邊的餐盒怎么會到那邊的桌上”刑警小哥又把進度條倒回去一些，說，“是尚主任剛才發現了這只手，你們看。”
兩名攤主爭斗發生之前不到一分鐘，在兩個餐車后方的中間位置，一只手從這邊伸到了另一邊，動作很快，馬上又抽了回去。這只手的動作很可疑，非常像是把一樣東西從這邊放到了另一邊。只能透過兩輛餐車的縫隙看到手，人卻是被餐車擋住了看不到的。
金旭一直覺這場爭斗引發的混亂非常可疑，才安排下屬隊員多觀察下這兩個小販，但兩個人似乎是沒什么問題，和死者也毫無關聯，這讓他幾乎已經無奈地認為，死者從超市去學校的路上，發生這樣的“熱鬧”只是巧合。
但現在看，他的懷疑似乎得到了一部分印證。
“看來這兩個人并不是好端端地就打起來，”金旭道，“是有人故意挑唆他倆打架，制造混亂，再趁亂動手殺人。”
他立刻給還在觀察這兩個小販的隊員打電話，讓他們再去問問這兩個人，那晚整件事的經過，要比先前問得更細致一些。
這里周玉盯著電腦屏幕看了看，說“這只手，能看到半截衣袖，這人好像是穿了件白色運動服。”
她看了一眼打完電話回來的金旭，沒有直接說，較為委婉地否定嫌疑人是學生的可能“職高學生應該都穿校服，校服是藍色的。”
金旭皺了皺眉。本來他還在想，能精確地在小吃街這么多攤位之中，找出能被挑唆的兩個攤主，還是要對學校、對小吃街都相當熟悉的人才行，那嫌疑人是學生的可能性，無疑又升高了不少。怎么會又多了一個穿白色運動服的人
“是光線問題，夜晚和路燈，會讓許多顏色跟白天看起來不一樣。”尚揚不是很清楚這兩個負責人在討論什么，但是聽他們說顏色，就示意他們看屏幕，道，“你們看這個過路的學生，有車經過的時候，車燈打過來，他的校服看起來也像白的。這只把餐盒丟過去的手，可能就是個穿藍校服的學生大部分人也不會穿白色衣服去吃路邊攤。”
“”周玉接受了這個結論，對金旭道，“那真要查查學生嗎社會影響可不太好。”
金旭并不因獲得了認同而喜悅，只是說“有古指導兜底，他就是干這個的。你們已經摸過底的學生中間，有沒有值得懷疑的你剛才說的有一點很對，普通人很難能有這種作案能力，不管是學生還是成年人，很可能學過或練過什么特別的技能。”
眾人靜默了片刻，旁邊一位刑警開口道“那個和常風打過架的小孩兒，姓程的，頭發跟刺猬似的那個。”
“程延凱。”尚揚記得這男生的名字。