周玉道“再篩一遍也對，案發后第一時間封鎖學校，當時在校園里的教職工和學生家長，我現在差不多還記得大致情況，有作案能力的沒時間，有時間的沒能力。”
金旭向她詢問了重點懷疑目標保安、校工。從體能上來說這兩類人群更具有作案可能。周玉憑著記憶回答了少許，又抓過筆記本電腦來調了筆錄給他看。
這二位聊起案情來，語速一個比一個快，語氣也直沖沖，不細聽內容，活像在吵架。
尚揚安安靜靜聽著，慢條斯理地吃點心，還順手給他倆的杯子里添滿花茶，而后自己也倒了一杯，又注意到旁邊另外兩位刑警。
人家也不受金旭和周玉掰頭所影響，都在聚精會神地回看監控視頻，一位面前電腦上的監控畫面是職高門口小吃一條街，尚揚記得那就是昨晚路過，還被警戒繩圈出來的地段，另一位在看的畫面則較為清晰但晃動，是民警用執法記錄儀拍攝下來的，一位老年婦女被兩位警察攙扶著，雙眼翻白，昏死了過去，旁邊人來人往，又拍到一位中年婦女和一名穿校服的少年，是那所職高的校服。
是死者常亞剛的家人尚揚心念一動，他坐的是張帶滑輪的電腦椅，往那位刑警那邊滑近了些，想看清楚。
正和周玉說話的金旭發現他離開自己身邊，立刻扭頭看過來，見他是去看視頻，不是要走，才轉過來繼續對周玉說“你別把嫌疑人的年齡限制得太死，職高學生也不是沒可能，你上班也好幾年了，沒見過少年犯嗎”
把周玉說得一怔。
這邊尚揚問正看執法記錄視頻的刑警“這是常亞剛的兒子嗎”
“對，叫常風。”這位刑警明顯是去過常家，見過常風本人，道，“是個好孩子。”
尚揚看那視頻，背景是在醫院里，看情況應該是死者被確認死亡后，家屬趕到了醫院，高清執法記錄儀錄下了去辦案的警官和常亞剛妻子溝通并問話的經過，剛才背過氣去的應該是常亞剛的老母親，常妻也已悲痛得難以自持，警官跟她說什么，她都滿臉惶然，反應也慢，過好幾秒才像聽明白。
那個名叫常風的少年陪在自己媽媽身邊，低聲說著勸解媽媽的話，并在媽媽思維似乎陷入停滯時，替她回答警察的問題。鏡頭拍到了常風的正面，是個五官英俊很帥氣的少年，也確實如先前聽金旭所說的，這少年非常懂事，還很扛事，眼見得老人和媽媽情緒崩潰，只能由他來當家里的這根主心骨，能看出他在強忍著悲痛，可還是表現出了遠超實際年紀的沉穩作風。
和這位刑警聊了幾句，尚揚得知對方是微表情專家，看這一段是在觀察死者家屬的表情細節，反復看過幾遍的結論仍是，常亞剛夫妻感情和睦，親子關系也不錯，不過常妻和常母關系一般，很可能婆媳交惡，互相看不慣，不過死者的突然遇害對這一家人的打擊都很大，目前看家里人應當都沒有作案動機和嫌疑。
尚揚又去圍觀另一位刑警在看的職高校外小吃街的監控視頻。
這邊周玉道“我不是說未成年人不可能犯罪，只是金隊你別忘了，常亞剛是被一刀刺中要害，水果刀刺入的角度和深度都是奔著快準狠要人命去的，120幾分鐘就趕到了，擔架抬人上車，急救醫生當時就覺得能救回來的希望不大，這種殺人手法的難度可不小，十六七歲的小孩兒做得到”
“不容易，是很難。”金旭道，“不是十幾歲的學生做不到，就是成年人也很難，這種手法其實更考驗經驗，我、你，也未必就能做得到。”
周玉“”
金旭道“我說把學生篩一遍，也不是認定了就是學生作案，我現在是覺得，嫌疑人很可能就是職高校園里的人。”
“你們倆，”尚揚突然叫他們兩人，道，“過來看看。”
兩人起身，圍到尚揚正在圍觀的刑警旁邊，刑警面前的電腦屏幕上是小吃街的監控視頻。
周玉道“尚主任發現什么了”