他壓低聲音，也興奮起來“加茂家的祖傳術式是血液，他們有特別的手法來鑒定孩子的術式是否和血液相關，據說鑒定結果很不錯，這孩子很可能繼承了加茂家的血液操術，所以正室想要將孩子奪走，但恰好側室出身的旁支在咒具合作中占據重要位置，側室也不是吃素的，兩邊明面上還能相安無事，私下里已經鬧騰起來了”
瑛紀聽得一愣一愣的“可是那孩子還沒覺醒術式吧這就開始撕了”
五條相彥“這你就不懂了，即便這孩子沒術式，但若是側室踢掉正室，搖身一變成為加茂家主的正室夫人，這個孩子不行，她可以再生下一個啊”
瑛紀覺得漲姿勢了，然后他看五條相彥“你怎么這么懂”
五條相彥連聲咳嗽，他不好說自己看18r本子，里面主人公大多會有一個被踢下儲君之位的前王子前皇后留下的公主這樣充滿了皇室撕逼要素的身份背景。
五條相彥汗顏，換話題繼續換話題
“看的書多了就懂了，對了，瑛紀大哥，我也是文學系，學業忙嗎”
提到學業，瑛紀瞬間想到自己的小說，他難得露出陰森的表情“忙啊，學生必須寫小說才能畢業。”
哪想到五條相彥聽后摩拳擦掌，興奮地說“小說小黃文算不算”
瑛紀先是一愣，然后他居然認真思考了一番說“需要有令人發省的深刻含義才行，小黃文只能自己爽一下吧”
五條相彥立刻沒興趣了，他問瑛紀“你寫了嗎”
瑛紀有氣無力地說“寫了啊。”
五條相彥很自然地伸手說要看，瑛紀就用手機郵件給了五條相彥。
故事不算長，五條相彥飛速看完了，表情有些微妙。
草根能力者和家族陰陽師在御前比武再同歸于盡，這既視感太強了。
“小說名字叫幸福”五條相彥吐槽道“哪里幸福了最后這小孩死了師父和親爹，老師被親爹弄死，他自己在老師的欺騙下弄死親爹換言之這小孩的未來也死了啊，全滅的大結局怎么能叫幸福”
瑛紀連忙解釋說“可是他父親的家族變得輝煌起來了啊，他父親的愿望達成了；他老師想要證明自己的陰陽術最厲害，這小孩學了陰陽術干掉他爹，這不完美地體現了老師的陰陽術的厲害之處嗎最后這小孩還活了，他媽媽的愿望也實現了啊”
五條相彥驚愕道“那這小孩呢他的幸福是什么”
瑛紀回答說“他想知道父親是誰，他最后知道了啊。”
五條相彥一噎，總結下來這小說的真正含義是求錘得錘
他試探著問“老師怎么評價”
想到導師說的繼續寫小說，瑛紀就蔫耷耷的“老師送去參加比賽了，據說還能拿個獎項。”
五條相彥木著臉說“這什么比賽誰寫的更喪的小說比賽嗎”
瑛紀聽到這句話反而不服氣了，他承認這故事可能不符合大眾思維邏輯，但他絕對不承認小說很喪
瑛紀“這是新人賞，而且一點都不喪最起碼珍珠神靈得到了信仰之力，它完美地幫助所有人實現了他們所求的愿望。”
五條相彥哼了一聲“那我能將小說傳給悟大人看嗎讓他來評理”
瑛紀自信地說“你給他看啊，他肯定會覺得這故事里的珍珠最有趣。”
五條相彥將小說郵件給了五條悟，這才開口問瑛紀，語氣中透著不確定“你真這么想”