“馬老師，您找我？”
“呦，小張，來來來，快坐快坐。”馬洪濤熱情道。
“小張啊，你可真是厲害啊，說實話，我真是沒想到，你竟然能把三班的英語成績帶到這個高度，真是讓我心服口服啊！”
張晨聞聲，不禁訕訕一笑道：“馬老師，您可千萬別這么說，三班這次英語考得好，主要是學生們平時的積累，這都是馬老師您的功勞，再者就是，這次的考題，生僻詞匯較多，別的班很多平時能拿高分的學生，都發揮失誤了，三班是占了這個便宜，才僥幸拿到了平均分第二的名次。”
“哈，我說小張，你就別謙虛了，三班的學生平時什么樣，我還不知道嗎？而且就算他們是僥幸，哪有集體全都僥幸的？而且早上你沒來的時候，我看了他們的試卷，我簡直不敢相信這是三班學生做的，林宇那小子竟然拿了105分的高分，這在之前可是從來沒有過的，還有……”
馬洪濤說起來便有些滔滔不絕，直把張晨夸得都有些不好意思了，趕忙打斷他的話，問道：“馬老師，您找我，有什么事嗎？”
“嗨，你瞧我，說起來就停不下了，差點兒把正事給忘了，小張啊，是這樣的，咱們組的幾位老師跟我說，想找個時間，聽你一節課，正好我還沒聽過你講課，你看……”
“聽課？”
張晨愣了一下，可緊接著就想起來了，之前他們聽自己講課只不過是試講，而且沒有學生，也看不出來課堂氣氛什么樣，和真正聽課的感覺是不一樣的。
想罷，只聽張晨笑著點了點頭道：“馬老師，您是組長，這件事您安排就行了，不用征求我的意見。”
的確，聽課這種事一般都是組長直接安排，然后通知一聲就完了，馬洪濤卻是提前找張晨商量，對他顯然是非常客氣的，由此也能夠看出，馬洪濤對張晨這段時間的代課很滿意，而且從頭至尾，他都絕口未提要重新接手三班英語課的事情，這說明他對張晨的能力很認可，自然而然就表現得很客氣。
“哈哈，好，小張，那我就找個時間，然后通知你，你也準備準備。”馬洪濤笑著說道。
張晨自然是不需要準備什么的，不過卻還是笑著點了點頭。
二人又聊了兩句，張晨就離開了。
張晨的英語公開課就定在了兩天后的上午第三節課，聽課的教師也就只有馬洪濤、楚艷紅、梁彬和王文靜四人。
早在一個月以前，在張晨公開試講的時候，楚艷紅、梁彬和王文靜就已經聽過張晨的課了，而馬洪濤卻還未聽過張晨講課，這一聽，不禁對張晨的講課能力以及三班的課堂氣氛驚訝無比，甚至都不敢相信自己是在聽三班的課，而楚艷紅他們三個同樣對學生們極佳的聽課狀態感到震驚和贊嘆。
如果學生們都能保持這種狀態和氣氛，何愁成績不提高呢？
一節課下來，四位老師可謂是收獲頗豐，倒不是指知識，而是如何引導學生們積極思考以及如何營造課堂氣氛，加強學生們的聽課狀態等等這些方面。
不用說，下課之后，四人對張晨又是好一番的贊不絕口，各種夸贊的溢美之詞全都用上了，直把張晨夸得有些暈，趕緊借口數學組還有事，先離開了。