“老師說得對。”方默一臉認同地點了點頭，然后在李萌崩潰的心情中，一臉認真地問道：“老師，我剛剛答題的時候就感覺這最后幾道大題十分具有代表性，你看，有沒有其他解法？”
說著，方默開始了拿出草稿紙計算起來。
李萌一臉漠然地看著方默，想要吃人的心思都有了。
這個小混蛋絕對是故意的！
李萌氣得牙癢癢。
可作為老師，學生一臉期待的看著你，總不能從心吧？
所以只能硬著頭皮開始和方默一同解析起了最后幾道大題。
結果越解，李萌越感覺自己是一個廢物。
最后的幾道題是有多重解法的，這一點李萌是知道的。
甚至李萌還自己做出了兩三種解法。
但是……
但是方默竟然想出了七種！
這能是人？
關鍵是，對方還出去玩了一周，回來還能解出七種解法，這……
這不是欺負人么？
到底誰是老師？
李萌第一次有了懷疑人生的感覺。
自家的學生太優秀，感覺自己是廢物怎么辦？
在線等，十萬火急。
這一討論，就是整整一堂課的時間。
等到李萌回過神來的時候，耳邊已經響起了下課鈴。
然后方默這才笑呵呵地和李萌告辭。
廢話，都已經有了尚方寶劍了，誰還沒事自己去給自己找不自在的上課啊。
方默硬生生拖到第一堂課下課，這才溜達溜達地回去了。
只留下風中凌亂的李萌在一臉生無可戀的懷疑人生。
過了一會，潘帥回來了。
見到李萌一臉茫然的樣子，直接嚇了一跳。
“李老師？”潘帥緊張地問道：“你怎么了？”
“看看。”李萌將卷子推到了潘帥前面。
潘帥雖然是語文老師，但數學成績也不差，自然輕易的看到了這張卷子的真相。
“嚯，李老師厲害啊，這卷子難度不低啊。”算了幾道自己可以算出來的題，潘帥一臉驚訝地說道。
“少來！”李萌白了一眼潘帥，沒好氣地說道：“這是方默出去玩了一個星期之后的卷子。”
“嘶——”潘帥倒吸了一口涼氣。
隨后仔細看了看，這才發現這個字跡竟然是方默的。
“李老師，那可要恭喜你了。”潘帥驚訝地說道：“這樣的成績，你這個班主任難道還不滿意？”
“我就是太滿意了啊。”李萌捂著臉，一臉的無奈，“我感覺自己像是一個廢物。”
“呃——話不能這么說。”潘帥有些尷尬。
方一凡那種學渣讓人頭疼，可方默這種超級學神卻更加讓人頭疼。
因為他們總是讓任課老師產生一種濃烈的挫敗感。
就仿佛人家的成績，根本不是你教出來的一樣。
如果方默是從高一開始，就在李萌的班級一直走到現在，那么自然沒什么好說的，李萌自然是只有驕傲。
可問題方默是轉學而來的啊！
之前李萌培養出的全校第三的喬英子，成績總分也才700分左右徘徊而已！
這就讓李萌這種十分要強的老師產生了一種自己是廢物的感覺。