周一，背著斜挎書包，周想晃悠悠的往食品站前院走去。
“周想。”
身后一聲呼喚加追上來的腳步，叫周想身體一滯，楊吉？這一世，我與第一世一樣，你就不會走歪路了吧？就不會越作越能作了吧？
“周想？”楊吉追上周想，“我喊你，你怎么不等我？”
望著楊吉臉上的露出來的不高興，周想不知道經過第二世那種高層圈子的自己，能不能繼續忍受這人的高高在上，
“你不是追上來了嗎？我都聽到你的跑步聲了，我等你，你也就少跑一步，沒區別。”
呃，楊吉一愣，好像有道理，可，又好像哪里不對，“前天你沒上學，鐘靈傳得滿學校都知道了。”
“噢。”小學生的挑撥，她還會上當？自己若是敢說一句鐘靈的不好，這人就能立刻告訴鐘靈。
見周想只是低頭走路，不接話，楊吉只能繼續找話說，“昨天怎么沒去我家找我玩？”
“我生病了，你不知道嗎？”周想抬頭，一副虧我當你是好朋友，你竟然都不關心我的傷心表情，“我媽叫鐘靈幫我請假的，既然全校都知道了，為什么你不知道？你個大騙子，還說跟我是好朋友，你騙人，就是騙我去你家幫你做家務活的，我不要再理你了。”
周想用力擠了擠眼睛，也沒擠出眼淚水，算了，眼淚深，擠不出來沒辦法，一拂袖，跑了。
留下楊吉在北風中凌亂，咋就突然斷交了？
進了教室，鐘靈看到她，立刻對她揮手，“你的作業都在桌位下面呢！我幫你收進去的。”
“謝謝！”周想大聲回答她，“還要謝謝你前天幫我請假。”
“不客氣。”鐘靈得了謝，心情非常好。
上課鈴響了，郭老師進了教室，看到周想，立刻通知她，“周想，今天放學前，你的作業全部要補交上來。”
“好！”
好不容易把一堂讓人打瞌睡的課給混了過去，周想找學習委員李麗要周六布置的作業題，別人，她不信，也不想去認識。
李麗一愣，周想找她要作業題？她倆這么好了嗎？
“沒有嗎？”
周想的問話，叫李麗回了神，“有有有，你等等，我給你找。”
李麗低頭翻找出自己專門抄寫家庭作業的草稿本，“給你。”
“謝謝。”
周想回到座位，翻找自己的作業本，都是最后一兩頁了，該買了，手里的圓珠筆也快不下水了，該買圓珠筆芯了。
至于鐘靈弄走的那些，無所謂了，不想吵鬧。
補著作業，下一節課又開始了，周想拿出數學課本，立在腦袋前頭，繼續補作業。
楊老師看了看，并沒有說什么，這個學生生病請假，她們都知道。
下課鈴響，周想收好作業和書本，走出教室，鐘靈追出去時，只看到她的背影，不過，廁所在后頭，往前頭去干嘛？
等到周想拿著作業本和圓珠筆芯回來后，鐘靈懂了，“周想，前天我借你的圓珠筆還沒還，你等等，我找給你。”
“不用了，也沒多少水了，還我也沒用了，就送給你吧！”
“謝謝你，周想，你真好。”
周想扯了扯嘴角，她好嗎？她不想要那個只剩下殼殼的圓珠筆而已，以后，是不是一些快要報廢的東西送給別人，就能得好人卡呢？
第三節，是思想品德課，謝老師太古板，周想不再補作業，反正沒剩下多少了，紙筆都不順手，要不，早就寫完了。
睜著大眼睛，忍住困意，撐過去一節課，第四節體育課，謝壯集合大家去操場，周想舉手請假，她要補作業。