“子不語怪力亂神，學生未有那等預知未來的能力，自不敢妄言。但學生曾聽過，胡無百年氣運。”話至此，周昌亦是滿面盎然之色“退一萬步講，就算虜廷有百年氣運。難不成，他們還能逃得過那三百年一大劫嗎”
古人并非未能對王朝周期律作出思考，如土地兼并之類的問題事實上在中國歷史上從未缺過對此深思的人們，旁的不說，那些寫盡了王朝末期社會矛盾尖銳的詩篇、曲詞、便是最好的證明。只是讀書識字進而入仕本就是地主階級更具優勢，話語權亦是掌握在地主階級的手中，所以便往往將之隱晦的歸結于氣運之說。
胡全才從順治二年出任陜西漢羌道至今，在地方上任職已達十四年之久，明朝末年的那些問題他又如何不知。而且更可怕的是，商周以降，中國歷朝除非是如漢、宋之中興，便再無能挺過這三百年一大劫的了。漢人政權做不到，難道滿清就能做得到了
見得胡全才面露深思，周昌繼續說道“凡胎，不過數十壽數。學生冒死，為的并非是東翁的性命，而是東翁在青史上的毀譽啊。”
正是因為華夏有著漫長的文明史，所以漢人早就明白一個道理，那就是人生短短數十載，死了，用不了多久便會被世人遺忘，除非名留青史，這一生才能靠著被后人銘記而長存于世。而那千秋史筆之下，自有善惡是非之分。若能夠在青史上留下個好名聲，哪個又甘心被后人唾罵千載
滿清就算能夠打破胡無百年氣運的論斷，難不成他們還能挺過三百年一大劫等到漢人重新奪回這個國家，那么他胡全才為滿清所做的一切都將會是助紂為虐的罵名。
周昌這一番話說下來，便不再贅言。而那胡全才更是直接愣在了當場，半晌沒說出話來。直到良久之后，他才重重的嘆了口氣道“這都是陳凱教你的”
“不都是，有的是總舵主歷年發來的文章中所言，有的則是我們這些會員探討出來的。”
說著這話時，周昌的傲然之色已是不再有半分遮掩。胡全才默默的看著這個年輕人，他曾經又何嘗不是這樣的意氣風發，想要作出一番大事業，將胡全才這三個字重重的銘刻在史書之上。
他面前的這個年輕人，在今天過后大概已經有這個機會了，而他則早已將名諱記錄在史冊之中“還有別的要說的嗎”
“學生已無話可說，要殺要剮，東翁請便。”
“來人。”喚來了親兵隊長，胡全才轉而看向周昌“送周先生上路。”，，