畢竟不管是，心性多么堅毅、多么有恒信和意志力的人，若是面對一個，幾乎不可能達到的目標，怕是都會喪失，絕大部分信心和堅持下去的動力。
不僅如此，這同時更是會給江風，帶來過高的負荷、造成過大的消耗，影響江風的日常學習、修行與生活，難免會出現，揠苗助長的風險與可能性。
雖然像是大秦戰爭學院官方，教授的那些常規課程，比起秦笙的特訓來，在提升江風，以實戰能力為主的綜合能力方面上，所能夠取得的效果，無疑是微乎其微的。
但是身為“頂級教育家”，同時還是大秦戰爭學院校長的秦笙，是不可能不知曉，穩扎穩打的“基礎理論知識”，還有學院設置的那些，看似并無大用的常規課程，究竟有多么得重要、多么得不可缺失。
而江風的表現，以及所取得的成果，最終也的確，沒有辜負秦笙的期望與苦心。
在艱難卻完整地度過了，第二周的魔鬼特訓之后，江風在最大限度地激發，靈決威能方面的能力與技巧，取得的成效，果然說不上，是有了天翻地覆般的變化。
這畢竟是一個，需要長期訓練與大量積累過程的“大工程”想要在一朝一夕之間，便取得天差地別般的進步，無異于是癡人說夢、眼高手低，是“想得太多、實干太少”的愚蠢想法。
不管是對于，天賦多么異稟、卓絕的天才來說，皆是如此天賦越高、領悟力越強，只是能夠在一定程度上，縮短這一訓練與積累的過程，但卻依舊是，萬萬不可能，將這一過程，給直接省過、略去的。
當然，站在客觀角度、總體來講，江風在這一方面的能力與技巧，最終還是獲得了顯著提升，至少是要略微高于，秦笙對江風，特訓結果的預期。
時間很快來到了，十二月中下旬，而江風的魔鬼特訓，也緊鑼密鼓、緊張艱難地邁入了“第三周目”。
當然，秦笙為江風，制定的第三周魔鬼特訓計劃，宗旨是沒有發生改變的，一如既往地繼承了，“在保證之前特訓內容的基礎上，再額外添加，新訓練內容”的優良傳統。
這無疑會使得，江風所需要進行的特訓，包含的內容與項目，數量大大增多，而他在特訓之中，所需要花費的時間、耗費的精力，也無疑會隨之大大增加。
所以，這必然會在，相當大的程度上，加大江風所需要承受的各方面壓力，需要他更為周到全面地做出，考慮與選擇。
例如，如何安排好日常學習、修行與日常生活的行程，如何平衡課業與特訓之間的平衡，如何調整生活作息與習慣，才能夠使得自己，在兼顧常規課程學習，與魔鬼特訓的同時，而不至于太過疲憊，以免影響到，自己的學習與訓練效率，甚至是影響到，自己的正常生活等等。
好在江風，本身便是一個，抗壓能力極強，并且能夠做到隨遇而安，根據所處的環境，以及眼下的形勢所需，而隨時隨地地調整自己，各方面狀態的“小強”。
這畢竟是一個，打小就沒有，父母庇護與疼愛的孤兒，應該具備的、最基本的素質。