在一邊緊張地學習飛行實踐的時候，也不能忽略了對理論的學習。
Park老師是我們儀表地面課的老師，有著一個筆挺的鼻子，即使戴著口罩，也還是能看出優越的輪廓。一雙深黃褐色的瞳孔顯得很冷靜，但是卻有些說不出的味道。
第一節課是從目視引渡到儀表的預備課程。其中說到了目視和儀表的區別，我們應該怎么樣一心多用，正確掃視這些儀表，并且合理地運用，保持航跡的正常。
有些戲劇性的是，每個學生的進度都不一樣。不像我和Daniel已經進入了儀表等級的階段，大多數都會在期末考試的上下階段。有很多的儀表知識都是接受不了的，前面還好一些，都是比較通俗易懂的東西，但是越到后面，專業性和實用性就體現出來了。
還記得第一次上私照階段的時候，地面課教員Josh告訴我們：目視飛行條件需要帶的機上設備是什么。
“ATOMATOFLAMES”，我們都戲稱它是“一個番茄焰火”，這是非常容易記憶的項目。但是，當時看到大批量英文的演講稿，有些眼花繚亂，腦子是有些空白的，不知道上面寫的是什么。到很后面才知道這個意思。Josh問我們的時候，都沒有反應過來這就是應該掌握的重點，就是這張ppt上的內容。
同樣地，今天我們也學習了儀表飛行條件下所需要帶的東西，也是類似的短語，但是時間太久了，記不太清里面的內容。（等到抽空的時候，一定會找出來，再進行修改的）
每次學完一節地面課，都是需要再復習一遍學習的內容的。雖然，聽起來好像有些離譜，有時候確實是堅持不了，但是總歸在每一個階段都需要溫習一遍。拖到后面，對我們沒有任何好處，欠的賬越來越多，沒有太多的時間和精力去處理這些。
事實就是這樣，在國外并沒有太多的人會去提醒我們去學習。所有的，都是需要靠自己去設定目標。那個時候的我，目標很明確，沒有太多的雜念，甚至封閉了一些之前的回憶，來逼迫自己融入飛行和地面課之中。
別人怎么樣學習我管不了，但是只有提升自己才是最好的。就例如很多人都喜歡往后排做，只有我堅持坐在前排。
有時候也挺奇怪的，或許是Park教員不管，一些學生在摸清了他的脾氣后，就開始肆無忌憚了起來，在后面玩手機和干其他事情。但是，可以明顯地知道他們的結果一定不會太好。多半是在考前的幾天中抱佛腳，靠著所謂的一些筆記和寶典，在那邊苦挑燈讀。
我并不喜歡這樣的學習方式，太傷身體，所學到的東西也不扎實。不是為了考試而學習，而是需要運用這些知識來飛行的。都說，學以致用，在飛行技術專業這一門功課上，必須要花很大的功夫，像滾雪球一樣來終生學習。
正值疫情時期，我們被分開成一定的安全社交距離，戴著口罩分隔地坐著。Park就在上面照著ppt上的大綱給我們梳理其中的知識。有些涉及到的東西，饒是我這個階段都是有些感到新奇，覺得會講得太快或者是暫時接受不了。
但是毫無他法，所有人都是一樣的。只能是保持自己的心態，聽著Park老師授課。