“謝謝你的夸獎，不過我還有兩個疑問，可以請你指教嗎？”
瑞貝卡眼中含著期待。
“說說看。”
“第一個問題，你打算運用什么法術，來實現我剛才所說的那些功能？”
“觸發術。”
“觸發術？！”
瑞貝卡驚訝地禁不住提高音量。
“如果我沒記錯，這是一個很罕見的6環奧術，你……真的可以施展出來？”
“憑我自身的施法能力，當然不行，不過……”
喬安摸了摸儲物袋，手中出現一支散發出濃烈魔力波動的羊皮古卷。
“有這張卷軸就行了。”
瑞貝卡恍然地點了下頭，接著提出第二個問題：
“你剛才在手鐲上書寫的那些古怪符號，究竟是什么含義，為何能使附魔過程變得如此簡單？”
喬安警覺地看了她一眼，面無表情地說：“不好意思，這個問題我不能回答。”
“不說就算了！”
瑞貝卡嘟起嘴巴，在心里埋怨某人是個“小氣鬼”！
喬安在與瑞貝卡聊天的同時，也沒有耽誤手上的工作。
提筆蘸墨，在秘銀手鐲的內側，細致描繪出第8號盧恩符文Wyn。
這個符文的寓意是“反饋與分享”。
其中“反饋”這個概念，恰好與“觸發術”的運作方式相符。
當外部環境滿足“觸發術”事先設定好的啟動條件，亦即感應到佩戴者瑞貝卡的情緒波動超出一定閾值，“觸發術”便會于第一時間作出反饋，激活與之聯動的“安定心神”，及時安撫佩戴者漸變激動的情緒。
以盧恩符文作為魔法與附魔胚材之間的介質，接下來的附魔過程就變得非常簡單。
喬安展開羊皮卷軸，摒棄雜念，沉浸在高度專注的精神狀態。
正常來說，一名法師至少要達到11級，才有可能熟練掌握6環法術。
喬安當前的施法等級，還差得很遠。即便只是讀取卷軸中預存的“觸發術”，也不敢說百分百成功，這其中固然存在一些運氣成分，更主要還是考驗他的專注力。
借助卷軸釋放超出自己學業水平的高階法術，就好比一篇晦澀深奧的論文。
論文中的每個單詞，以及構成公式的數學符號，你可能都認識，但是組合起來，卻根本看不懂是啥意思。
借助卷軸成功施法的標準，就好比流利無誤的將論文內容朗讀出來，哪怕聽不懂自己在說什么也沒關系。
這乍看起來很簡單，其實真正嘗試過后就會發現沒那么容易。
的過程，同時也是一個理解的過程。
理解的深與淺，反過來也會影響的效率。
拿起一篇完全陌生且不明其意的論文，照本宣科鸚鵡學舌，還必須做到每一句話都合乎韻律，聲情并茂流暢無誤，即便是一位專業的朗誦家也未必辦得到。
只要一個音節讀錯，施法便告失敗，法術卷軸也將受到損毀。
喬安此刻要完成的，就是這樣一項看似簡單，實則如履薄冰的工作。